中小學教師資格考試網-教師資格證考試每日一練(2019年5月21日)

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　　1. 個體在不同的年齡段表現出的身心發展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發展任務，這是對兒童身心發展的( )規律的解釋。

　　A.差異性 B.順序性 C.不平衡性 D.階段性

　　2. “六一”兒童節聚會時，小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首樂曲時，就知道自已曾經唱過。這種記憶現象在心理學上叫做( )

　　A. 再認 B. 識記 C. 回憶 D. 保持

　　3.( )認為，教育起源于勞動，起源于勞動過程中社會生產需要和人的發展需要的辯證統一。

　　A.生物起源說 B.生存起源說 C.心理起源說 D.勞動起源說

　　4.當刺激多次重復出現時，嬰兒好像已經認識了它，對它的反應強度減弱，這種現象稱作( 　)。

　　A.記憶的潛伏期 B.回憶 C.客體永久性 D.習慣化

　　5. 讓幼兒直接感知認識對象的教學方法是( )。

　　A. 直觀法 B. 游戲法 C. 觀察法 D. 操作法

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（編輯：廣東華圖）