中小學教師資格考試網-教師資格證考試每日一練(2019年1月21日)

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　　1.教育心理學界普遍認為，西方第一本《教育心理學》出版于( )。

　　A.1903年 B.1913年 C.1914年 D.1900年

　　2.根據福勒與布朗的教師成長階段論，教師考慮因材施教，認識到不同發展水平的學生有不同的需要，這屬于( )階段。

　　A.關注生存 B.關注情境 C.關注學生 D.關注自我感受

　　3.著名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發展的形式運算階段是在( )。

　　A.0~2歲 B.2~7歲 C.7~11歲 D.11~15歲

　　4.皮亞杰認知發展的階段理論認為，守恒觀念出現的關鍵是( )。

　　A.多維思維 B.自我中心思維 C.可逆思維 D.形式邏輯思維

　　5.有的人判斷客觀事物時容易受到外界因素的影響和干擾，這種認知方式( )。

　　A.沖動型 B.沉思型 C.場依存型 D.場獨立型

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（編輯：廣東華圖）