【結構化每日一問】學生給你寫情書怎么辦？

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　　【參考答案】

　　態度——學生處于青春期，開始對異性產生興趣，有感情上的懵懂也是可以理解的。如果我收到了學生的情書，我會謹慎處理，保護好學生的自尊心，同時引導學生向積極的方向發展。

　　原因——究其原因，可能是學生心理上的不成熟，對自己的情感認識錯誤，把自己對老師的信任和依賴錯認為是異性之間的情感。另一種原因可能是這個學生在平時缺乏父母的關愛和正常的同伴關系，導致把自己青春期的情感寄托在了老師身上。

　　化解——作為老師一定要以保護學生的自尊心和隱私為前提，站在學生的角度，要考慮學生的情感需要。通過引導讓學生意識到自己的這種行為的不妥之處。然后在學生愿意的前提下，私下與其談話。并對其進行正確的引導。告訴他現在還年輕，應該把主要的精力放在學習上。老師愿意做他的朋友甚至是姐姐，但是他希望能夠盡自己所能更出色的完成學業。

　　避免——事后，一方面我會繼續踏踏實實做好專業教學和班級管理工作，另一方面多多關注這部分的學生，定期組織情感教育的主題班會，進行熏陶。并及時與學生家長進行溝通，保持信息的及時更新，共同來促進學生身心的和諧發展。

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（編輯：廣東華圖）