【心理學必考人物】班杜拉

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【心理學必考人物】班杜拉

班杜拉

阿爾伯特•班杜拉（1925— ）是美國當代著名心理學家。班杜拉對心理學的最大貢獻就是提出了社會學習理論與行為矯正技術。

關于班杜拉的考點有以下幾個：

1、觀察學習理論

班杜拉通過觀察學習實驗提出了自己的觀察學習理論。他把學習分為參與性學習和替代性學習、班杜拉以兒童的社會行為習得為研究對象，他認為觀察學習是人的學習的最重要的形式。

觀察學習指通過觀察并模仿他人而進行的學習。觀察學習分為注意、保持、再現和動機四個子過程。在動機過程中，觀察者的模仿動機存在三種來源：外部強化、替代強化和自我強化。�？碱}目如下：

（深圳，2012）提出觀察學習德育理論的主要代表人物是（）。

A．皮亞杰    B．贊科夫    C．班杜拉    D．柯爾伯格

（中山，2013）教師通過表揚積極發言的小明來鼓勵全班同學踴躍發言，該教師采用的強化類型是（）

A.直接強化  B.自我強化  C.替代強化    D.延時強化

（廣州蘿崗，2012）期中考試一結束，教務主任就召開高二年級全體師生會議。會上，主任對在這次“無監考試”中自覺遵守考試紀律的高二（3）班的50名學生提出了表揚。這對其他班級的學生而言是一種（ ）

A.正強化   B.負強化   C.自我強化   D.替代強化

2、自我效能感

班杜拉認為，自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。人的行為受行為的結果因素（結果期待）與先行因素（效能期待）的影響。

結果期待：人對自己的某一行為會導致某一結果（強化）的推測。

效能期待：人對自己能夠進行某一行為的實施能力的推測或判斷，它意味著人是否確信自己能夠成功地進行帶來某一結果的行為。

（廣州荔灣，2011）提出自我效能感理論的著名心理學家是_______。

A.奧蘇伯爾  B.斯金納  C.班杜拉  D.韋納

（汕頭，2012）人們對自己能否成功地從事某一行為的主觀判斷稱為（ ）。

A.自我期待感   B.自我歸因感   C.自我預期感   D.自我效能感

【答案】C；ABCD；C；D；C；D

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（編輯：廣東華圖）