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　　2019年中國人民銀行招聘進入面試階段，根據考生的回憶，以下是2019年12月16日中國人民銀行面試試題(四川、河北、湖北分行)面試試題，試題內容僅供考生參考：

　　材料題、3題、15分鐘

　　四川、山西、河北、湖北一套題。場外閱讀材料6分鐘，進場后讀一道答一道，十分鐘三道題，沒有追問。福建多一道題，答題時間十五分鐘。

　　材料內容是關于青少年預防近視的材料：

　　第一部分給了背景說明現在青少年近視率很高;

　　第二部分說教育部出臺了相關方案;

　　第三部分是教育局下來走訪查看情況，展示了學校、老師、家長和孩子的做法或態度。

　　第一題：針對老師和家長只重視孩子的成績，忽視孩子近視的問題，你怎么看?

　　第二題：走訪時，發現老師學校違規操作，沒給學生減負，你怎么辦。

　　第三題：現在有家長知道要保護孩子的視力，但是存在方法不當或矯枉過正的情況，你是怎么解決的?

　　第四題(福建)：有學生玩手機，被老師沒收，結果學生跳樓。家長集結人去鬧，要求交出人來，你作為調查小組負責，怎么處理?

　　下午

　　山西六分鐘看材料，進考場也可以看材料，材料無題目，聽題，有計時器，有紙筆。十分鐘三題，讀一題答一題。

　　材料：

　　小強是勞動經濟專業，調到某部門做人事工作。部門里面有五個人，一個李科長。一個退伍軍人，一個調職過來的劉麗麗，一個(暫缺)。有以下工作問題：

　　材料1：有一次群眾來電問問題，小強一問三不知，且態度不好，把電話掛了。

　　材料2：小強工作積極性不高，有一次要進行業務工作，領導知道小強工作經驗不足，所以領導給的任務比較少。小強完成工作之后玩手機游戲，而其他同事忙里忙外，造成不良影響。

　　材料3：單位要進行績效考核方案調整，領導讓小強做調整工作。由于他經驗不足，所以領導安排劉麗麗協助小強做這項工作。由于劉麗麗工作細致認真，他覺得劉麗麗工作比較慢，所以沒有傾聽劉麗麗的意見，按自己的想法做，結果工作出錯了，領導批評了小強。

　　材料4：有一次，領導讓他做一項工作計劃。小強做完之后，直接下發給了其他部門，導致計劃失誤。李科長被上級領導批評了。

　　問題：

　　1.小強在工作中存在哪些問題 ，以后在自己的工作中，你怎么做?

　　2.材料二中的小強，如果你是他，你怎么做?

　　3.如何你來做這個績效考核調整，你怎么進行調整?

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（編輯：廣東華圖）