小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標，提高小學教師的素質水平。

小學教育專業的就業方向：

　　1. 教師：相比教育培訓機構，學校的工作更穩定，更能給人一種歸屬感。學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小，工作穩定，福利也很好。因為有編制，所以是國家發工資，在退休養老方面也會更有保障，適合那些喜歡安定生活的小伙伴們。

　　民辦學校對于教學質量和學生成績很看重，對于進入學校的學生和老師都會進行挑選。在工作中，學校也會常常監督老師的教學，督促老師提高教學質量。因此，相對公辦學校，民辦學校老師的工作壓力會大一些。但是在民辦學校，老師的授課自由度更大，有機會嘗試一些新穎的教學方法。

　　2. 編輯、文案、策劃：除了做教師，小學教育專業的畢業生還可以去出版社、網站從事編輯、文案或者策劃方面的工作�，F在很多行業都在向著互聯網發展，編輯策劃也由傳統的紙媒發展到了線上。

　　自媒體已經成為編輯行業的發展趨勢，用戶所表現出的個性化需求已經成為編輯、文案工作的重要目標。因此，建議想要從事編輯、策劃類工作的小伙伴們順應互聯網大潮，優先選擇網站編輯、新媒體策劃的工作。

　　3. 行政后勤類工作：如果暫時做不了老師，小學教育專業的畢業生可以選擇先進學校做行政后勤類的工作。小學教育專業的畢業生在處理與學生相關的工作上具有專業優勢，也適合行政后勤類的職位。在行政后勤的崗位上，可以同時準備教師資格證和編制的考試，等到考試通過，拿到了資格證和編制名額，就可以成為在編老師了。

　　小學教育專業考研方向有四個，分別是：課程與教學論、教育學原理、小學教育、教育學。這個專業基本上包容性比較大，基本上都允許跨考，對學科背景沒有太多限制，研究生畢業加相關學科的教師資格證，便有機會進入小學，成為一名優秀小學教師。

　　小學教育考研一般考四門，分別是①101思想政治理論；②204英語（二）；③333教育綜合；④915小學教育理論。

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（編輯：廣東華圖）