學習遷移的基本理論
2021-09-28 12:37 廣東人事考試網 來源：廣東華圖教育
1.形式訓練說
該學說認為心的組成成分是各種官能，它們遵循著用進廢退的原則;一種官能的改進會加強其他所有官能。
2.相同要素說
該理論代表人物是教育心理學創始人桑代克。認為遷移的產生是因共同要素的存在。
3.概括說
該理論代表人物是心理學家賈德�！八聯舭小苯浀鋵嶒�。
4.奧蘇伯爾的認知觀
基本觀點：一切有意義的學習必然包括遷移;認知結構變量是影響學習遷移的重要因素。
奧蘇伯爾提出了三個主要的影響遷移的認知結構變量：可利用性、可辨別性與穩定性和清晰性。
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