山區支教，尤其是偏遠山區支教是一件很有意義的事情，不僅可以拓寬視野、豐富人生閱歷，還可以提高教育教學能力。能去偏遠山區支教的機會，是領導的一種肯定，也是一種期許，所以要認真、積極的對待這次山區支教。

首先確定支教地點，了解支教學校的情況，包括學校的學生人數以及教師構成，提前和校長溝通，校長給一些建議更好。

其次，做好支教前自身素質能力的準備。鍛煉身體，自己的教學能力，自己的職業素養。

要具備一個健康的體魄�？紤]到自己將要面對的諸多問題，比如水土不服、蚊蟲叮咬、孤獨寂寞、語言障礙等問題。去支教之前，要做好這方面的心理準備和物質準備，尤其是所去支教的地方比較偏遠。

教學能力。對于自己的教育教學能力充分準備，能夠上好一堂課，能夠完成教學任務，能夠實現教學目標。

高素質的職業素養。熱愛自己的職業，愿意付出汗水，能夠處理好與學生和同事以及領導的關系，不怕苦不怕累。

支教是對我自身素質的考驗，抓住這次機會，鍛煉自己，提高我的教學實踐能力，為當地農村教育奉獻自己的力量。

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（編輯：廣東華圖）