一個成熟的班集體，一般具備以下基本特征，分別是：

　　共同的奮斗目標，班集體發展的方向和動力就是共同的奮斗目標，這也是班集體形成的基礎條件。

　　健全的組織機構，團結有力的班干部是組織實施班級活動的重要保證力量。

　　嚴格的組織紀律和健全的規章制度，健全的集體受到相應的規章制度的約束，并把取得集體成員認同的、為大家自覺遵守的行為準則作為完成共同任務和實現共同目標的保證。

　　健康的輿論和良好的班風，包含情緒狀態、言行習慣、道德面貌等，它是經過一定時間的相互影響而逐漸形成的，是班集體形成的重要標志。

　　學生個性的充分發展，班集體的形成雖然強調共同的奮斗目標和集體的規章制度，但并非以壓制學生的個性為代價。成熟的班集體既要追求共性，又有追求個性發展的權利。

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關鍵詞閱讀： 初中教師資格證 班集體的基本特征

（編輯：廣東華圖）