德育原則是根據教育目的、德育目標和德育過程規律提出的指導德育工作的基本要求。它是教師對學生進行德育必須遵循的基本要求，它反映了德育過程的規律性，是對德育實踐經驗的概括和總結。

　　貫徹導向性原則的基本要求：堅定正確的政治方向；德育目標必須符合新時期的方針政策和總任務的要求；要把德育的理想性和現實性結合起來。

　　貫徹疏導原則的基本要求是：講明道理，疏導思想；因勢利導，循循善誘；以表揚激勵為主，堅持正面教育。

　　貫徹尊重學生與嚴格要求學生相結合原則的基本要求是：愛護、尊重和信賴學生；教育者對學生提出的要求要做到合理正確、明確具體和嚴寬適度；教育者對學生提出的要求要認真執行，堅定不移地貫徹到底，督促學生切實做到。

　　貫徹教育的一致性與連貫性原則的基本要求是：要統一學校內部各方面的教育力量；要統一社會各方面的教育影響，爭取家長和社會的配合，逐步形成以學校為中心的“三位一體”德育網絡；處理好銜接工作，保持德育工作的經常性、制度化、連續性、系統性。

　　貫徹因材施教原則的基本要求是：深入了解學生的個性特點和內心世界；根據學生個人特點有的放矢地進行教育，努力做到“一把鑰匙開一把鎖”；根據學生的年齡特征有計劃地進行教育。

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（編輯：廣東華圖）