一、教師在培養幼兒生活習慣時，一定要依據幼兒身心發育特點來指定計劃，不要超出幼兒的負擔能力，造成適得其反的效果。

　　二、素質教育要求每一位學生德智體美全面發展，教師在常規生活教育中也要注意貫徹落實這一要求。

　　三、每位幼兒的年齡差異等個體差異，要求教師在教育時要區別對待，萬萬不可以“一刀切”，損傷幼兒的積極性。

　　四、在教育時，教師要充分注意培養幼兒的自主性和獨立性，避免一昧的說教，要多讓幼兒自己探索、摸索規律。

　　五、教師要富有耐心，循序漸進地對幼兒進行生活教育，并且注重培養幼兒持之以恒的良好品質。

　　六、在教育時要尊重幼兒的人格，盡量滿足幼兒的合理愿望與訴求，多采用積極鼓勵的方法，讓幼兒在快樂、溫馨的環境中完成學習。

　　以上是關于培養幼兒良好的生活衛生習慣時的原則的解答。詳細信息你可以登陸廣東公務員考試網。如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。點擊咨詢>>>

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（編輯：廣東華圖）