1.發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。所以就特別需要我們教師去積極創設這樣一個環境。

　　2.幼兒語言的發展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等其他方面的發展密切相關，因此，發展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的教育。幼兒的發展是一個全身心成長的過程，沒有孤立的語言教育，只有融會貫通才能實現全面的發展。

　　3.幼兒的語言學習具有個別化的特點，教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發展具有特殊意義。所以教師在日常教學中要格外注意自己的語言內容，一定要使用規范、文明的語言，切莫對幼兒的語言發展造成不良影響。

　　4.對有語言障礙的兒童要給予特別關注，要與家長和有關方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。教師要特別注意，語言障礙的孩子往往會在幼兒中受到排斥和嘲笑，教師要對其他幼兒進行教育，盡可能阻止對語言障礙孩子的心理傷害。

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（編輯：廣東華圖）