廣東公務員申論2024題型_廣東公務員試題下載
2024-01-06 14:06 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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廣東省考分為鄉鎮和縣級兩套試卷，粵東西北鄉鎮考察鄉鎮試卷，省直、市直、公安及珠三角鄉鎮考察縣級試卷，兩者都需考察申論和行測兩個科目，筆試最終成績=行測成績*50%+申論*50%，行測占分比申論高。2024廣東公務員考試公告即將發布，你準備好了嗎？ 今天公務員考試錄用系統將以直觀的方式，帶著大家了解一下廣東省考2024申論材料、廣東省考行測題型分布和時間分配。
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1、2024廣東省公務員考試行測做題技巧：
一、言語理解與表達
選詞填空——理邏輯，記詞語。
一，借助答案的分析提高自己分析題干的能力——做選詞題大家往往有這種感覺，做題時感覺哪哪都是呼應點或者找不到呼應點，而做完題后，無論是聽老師講還是看答案，好像一下子就會做了，也知道去哪找呼應點了。其實，這本質上反映出來的是我們分析題干的能力較弱，題干雖然只有短短幾句，但是這幾句話之間是什么關系，這是我們不大清楚的。所以很多情況下大家都是“蒙題”，或者選詞二選一往往選錯。所以，跟著答案重新整理一遍做題邏輯，盡可能與出題人的思維保持一致，這就是在鍛煉我們的分析題干能力。
二，識記高頻詞的能力——選詞題雖然會考查很多的成語跟實詞，但是其實考查的并非特別冷門的詞，很多詞語其實是好幾年，好幾個省份都在考查的。比如：南轅北轍、有的放矢、貫穿等等。出題人很少出特別常見誰都知道意思的詞語，也很少出特別難誰也不認識的成語，所以高頻詞就是出題人的“心頭好”。當做題時發現某個詞語經常性出現，那么就需要大家去查詞的意思，搜一搜詞的用法。這里有一點需要格外強調，就是怎么去記成語，建議大家結合例子來記。比如“矢志不渝”這個詞是指發誓立志永不變心。意思好像很抽象，但是記句子：我們要矢志不渝地堅持中國特色社會主義道路。那我們對這個成語的認識就會加深，也就更易記得住。
片段閱讀——識記題型，針對性訓練
片段閱讀題目如果細分的話可以分為五種以上的題型，而不同題型有不同的解題技巧。所以需要大家分門別類地進行刷題，避免各種題目的技巧都弄混了或者記不住。這里特別要強調的是主旨觀點題，一定要多刷多總結。其實，大部分考生都是言語理解與表達這一部分比較差。為何?主要還是閱讀能力出現了問題，大家很久都沒認真讀過一本書了。而主旨觀點題就是特別鍛煉閱讀能力的題目。不同于選詞填空，主旨觀點題這部分的正確率通過刷題是可以提升上去的。針對性地刷題，定期性的總結對于提高正確率都是非常有幫助的。
總而言之，大家一定要擺正對于刷題的認識。一定不是為了刷題而刷題，是為了檢驗學習成果，是為了在考試前盡可能多地暴露自身的學習短板并盡可能快地解決掉，是為了知識的積累與沉淀。當然，也不是刷得越多越好，要做到三個“有”。
1.有側重點的刷題——針對薄弱題型、不熟的知識點可以采取短時間“以量猛攻”的方法快速總結做題技巧。
2.有反思與總結的刷題——前車之鑒，后事之師。刷過的題目二刷，三刷，是否真的會了，而不是簡單記個答案。
3.有嘴巴參與的刷題——如果條件允許的話，建議把做過的題，特別是錯題，給其他同學或者自己錄視頻講一下。會做不一定會講，會講一定會做。古人云，溫故而知新，可以為師矣。就是這個道理。
大家如果能做到有側重點的刷題、有反思總結的刷題、有嘴巴參與的刷題，最終將會獲得有價值的刷題。
2、2024廣東省公務員考試行測試題練習：
【例2】美國于 1976 年發生了注射疫苗導致更嚴重疫情的事件。在甲流盛行的時期，不少人認為，注射疫苗是一種危險行為，可是專家認為注射甲流的疫苗是一種有效地保護自己不受甲流傳染的手段。
專家觀點的假設前提是：
A.與注射疫苗導致疫情發生的可能性相比，甲流對人的威脅更大
B.1976 年美國發生注射疫苗導致的嚴重疫情是由于注射過量所致
C.甲流疫苗研發過程嚴謹、質量可靠，安全性受到權威專家認可
D.與以往的季節性流感疫苗相比，甲流疫苗的質量標準并未降低
【答案】A。解析：題干中專家的觀點是“注射甲流的疫苗是一種有效地保護自己不受甲流傳染的手段”，論據是“美國于 1976 年發生了注射疫苗導致更嚴重疫情的事件”。題干中不存在跳躍概念，但是還需要補充假設前提，我們可以采用“反向驗證法”。首先看A項，否定之后的意思是注射疫苗對人的威脅更大，那么專家的觀點就不成立，所以A項是專家觀點的前提假設，暫時保留;接著看B項，該項說明注射疫苗存在一定的危險性，是因為過量，但實際注射疫苗是否有效我們并不清楚，所以不能加強;C項討論的是疫苗研發過程嚴謹，這與實際注射疫苗是否有效無關，所以排除;而D項中甲流疫苗的質量標準并未降低與實際注射疫苗是否有效無關，所以排除。所以，正確答案是A項。
3、2024廣東省公務員考試申論解題技巧：
一、綜合分析題
綜合分析題的考查頻率較低，但是難度較大。
1. 題型判斷：理解句/話-常指解釋型綜合分析
觀點/看法-常指評論型綜合分析
啟示/學習經驗-常指啟示型綜合分析
2. 高分技巧：找點全+內在邏輯清(總分總或者總分)
4、2024廣東省公務員考試申論試題熱點練習：
熱點背景
《S省生態環境違法行為舉報獎勵實施辦法》發布，辦法規定了各級生態環境主管部門應根據舉報的內容、性質、協查程度和生態環境違法行為的危害情況，對舉報人進行獎勵，并明確了獎金計算方式，最高可獎勵1萬元。
公務員考試角度解讀
[提出觀點]
《S省生態環境違法行為舉報獎勵實施辦法》認真踐行了“共建共治共享”的理念，更是對“人類命運共同體”的深刻詮釋。政府出臺的這項舉措的確值得肯定。
[綜合分析]
一、背景：
【1】生態文明建設是國家“五位一體”總體布局之一，是國家五大發展理念的關鍵一環;
【2】當前環境保護問題多是政府大包大攬，民眾總是在旁觀，導致環境治理雖一再努力，卻收效甚微。如何調動民眾的環保意識提升，讓民眾積極主動的加入環境保護，成為破解環境治理困境的關鍵。
二、意義：
政府相關部門通過完善環境保護的激勵機制，并細化激勵的標準、獎金的額度，加大環境舉報辦法的可操作性，調動更多群眾積極主動加入保護，提升環境治理的效果。這項政策也充分體現出了“人民”的重要性。將“人民”放在了提升環境治理成效的重要地位。同時，這項文件中將舉報的內容、性質等情況和獎金的計算方式進行了相應的細化，彰顯出政府極大的誠意，一改以往政府大包大攬的做法，將環境治理這個“疑難雜癥”放在每個公眾面前。借由群眾的力量，借由社會監督的力量，提升環境治理的成效。保護生態環境，要凝聚社會最大公約數，達成共識，方能推進生態文明建設步入新征程。
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