2024年廣東省選調生考試判斷推理備考策略
2023-11-06 15:40 廣東人事考試網 來源：廣東華圖教育
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一、考情回顧
表12019-2021年廣東省選調生《思維能力測試》判斷模塊考點分布
| 知識模塊/年份 | 2021 | 2020 | 2019 |
| 演繹推理 | 60 | 60 | 60 |
| 圖形推理 | 10 | 10 | 10 |
| 類比推理 | 10 | 10 |
從表1中可看出，在2019年的廣東選調生考試《思維能力測驗》中，一共考察了80道題目，其中演繹推理50道，圖形推理10道，數學運算10道，數字推理10道，其中判斷推理部分60道。在2020年至2021年中，每年都會考察100道題目，包含演繹推理60道，圖形推理10道，類比推理10道，數學運算10道，數字推理10道，其中判斷推理部分80道�；谧罱鼉赡隂]有收集到真題，但是試題的題量和知識點并沒有變化，故按照趨勢，預計2024年廣東選調生考試《思維能力測試》中判斷模塊也會繼續考察80道題目。那我們以2019-2021年為例來分析一下判斷的核心考點考情。
表22019-2021年廣東省選調生《思維能力測試》演繹推理考點分布
| 年份/考點 | 論證 | 翻譯 推理 | 真假 推理 | 平行 結構 | 歸納 推理 | 原因 解釋 | 分析 推理 | 集合 推理 | 論證 缺陷 |
| 2021 | 24 | 1 | 2 | 9 | 2 | 11 | 5 | 0 | 6 |
| 2020 | 21 | 3 | 2 | 12 | 2 | 6 | 1 | 2 | 11 |
| 2019 | 19 | 6 | 0 | 10 | 3 | 1 | 1 | 0 | 10 |
從表2中可看出，演繹推理是備考的重點，其中考查最多的就是論證類題目，這類題目只要參加過公考的小伙伴都很清楚這類題目的做題思路，而在廣東選調生考試中論證類題目要比公考的題目容易，拿高分的概率更大;除此之外，演繹推理中也會考察平行結構、原因解釋及分析推理等一些題型，難度系數不一，但只要能掌握相應的推理規則和解題技巧，相信對于很多考生而言，都能拿到較高的分數。
表32019-2021年廣東省選調生《思維能力測試》圖形推理考點分布
| 年份/考點 | 位置 | 屬性 | 拼合 | 視圖 | 截面圖 | 立體 旋轉 | 立體 重構 | 特殊 規律 | 數量 樣式 |
| 2021 | 0 | 0 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 |
| 2020 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 |
| 2019 | 0 | 0 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 0 |
從表3中可看出，圖形推理10道題主要考查各位小伙伴的空間思維能力和對平面圖形規律的歸納分析推理能力，相較而言，題目的整體難度不是很高，大家要注意平時多刷題。
表42019-2021年廣東省選調生《思維能力測試》類比推理考點分布
| 年份/考點 | 并列 關系 | 對應 關系 | 條件 關系 | 語法 關系 | 語義 關系 | 全同 關系 | 包含 關系 | 交叉 關系 | 屬性 關系 |
| 2021 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2020 | 3 | 4 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
從表4中可看出，類比推理10道題目中往往會考察到各種邏輯關系，而在選調生考試中重點考察的是對應關系及反對關系，而類比推理往往難度中等，但仍需各位平常多注意積累。
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二、備考策略
下面給各位小伙伴一些備考建議：
初期：基礎相對較差的時候，要通過看教材，聽講課學習各類題型的知識點及做題方法，然后針對不同的模塊專訓，選擇一些基礎性的題，熟悉各種題型的做題方法和技巧。
中期：題海訓練，按照不同的模塊的題進行題海訓練，同時穿插一些套題訓練，并且在套題訓練時，注意控制時間，因為我們考場中不僅是要會做題，最重要的是做題速度，因此平時不練習肯定是不行的。這個階段練習的總題量將達到整個備戰過程題量的80%，請衡量好，并準備好足夠的題目。
后期：每天刷一套真題或者模擬題，連刷至少半個月以上，并對自己在考試過程中出現的問題進行總結和專項突破，找到自己最適合的做題順序，控制好心態，做到在規定的時間有舍有得，盡量把能拿到的分拿到，丟分較嚴重的，盡量在最后期間進行突破。
考前：回顧基礎知識概念性的歸類。距離考試一個周的時候就不要再去無限刷題了，重新回顧自己做題的總結和錯題集分析，做好考前備戰就行了。
下面就以選調生考試中判斷推理部分重點考察到的題型為例給大家詳細介紹備考策略。
1、圖形推理
平面圖形的變化規律主要有：位置類(平移、旋轉、翻轉、靜態位置)、樣式類(疊加、樣式運算)、數量類(點、線、角、面、素)、屬性類(對稱、曲直、開閉)、平面重構。立體類圖形的考點目前主要有：立體重構、空間拼合、截面圖和三視圖。
圖形推理題類似猜謎語，謎底就是我們的考點，有些考點可能隱藏很深。我們知道猜謎語重要的技巧是思維開闊，善于聯想，不走尋常路。而圖形推理要找到隱藏的考點，也有些技巧，其中最常用的方法就是兩步走，先找宏觀共性，再推理具體規律。根據已有的知識體系尋找可能的規律，比較這些圖形的共性和個性，找到規律進行推理。
下面通過兩道圖形題給大家介紹圖形推理的基本解題思路及方法。
【例1】下列選項中最適合填入問號處的是( )。
【華圖點撥】第一步，觀察特征。
圖形有立體圖形和平面圖形，考慮三視圖。
第二步，兩段式，第一段找規律，第二段應用規律。
第一段，圖1為一個扇形，也是其所在圖2圓面積的四分之一，圖2圍繞直徑旋轉360°構成圖3。第二段應用規律，圖1是圖2面積的四分之一，圖2圍繞中心軸旋轉360°構成圖3，只有A項符合。
因此，選擇A選項。
【例2】下面是某物體的兩個側面圖，則該物體最可能是( )。
【華圖點撥】第一步，本題考查立體類。
根據題干示意圖帶入選項驗證。
第二步，分析選項。
A項：無論那個側面看，不可能形成題干中第一個示意圖，排除;
B項：無論那個側面看，不可能形成題干中第一個示意圖，排除;
C項：正面視角形成第一個示意圖，左側視角第二個示意圖，符合;
D項：無論那個側面看，不可能形成題干中第二個示意圖，排除。
因此，選擇C選項。
通過上面的題目，我們知道圖形推理中觀察和推理這兩種能力非常重要，再加上我們自身對知識點的熟悉程度，這些因素共同決定了圖形題的解題速度及正確率。
2、演繹推理
演繹推理部分在廣東選調生思維能力測試中涉及八大類考點，即翻譯推理、平行結構、真假推理、分析推理、歸納推理、原因解釋、加強論證、削弱論證和論證缺陷，其中論證題、平行結構和原因解釋占比很大。
下面通過兩道真題給大家介紹重點題型的基本解題思路及方法。
【例1】在經驗交流會上，有多個省份的同類機構都提到了某公司新開發的安全管理系統。他們認為，這套系統運行穩定、操作便捷，對業務幫助很大。小李代表單位參加了本次經驗交流會，會后他提出，為了提高本單位的安全管理水平，建議單位也引進這套系統。
以下各項如果為真，最能反駁這一建議的是：
A.本單位已經擁有一套運行多年的安全管理系統
B.并不是所有省份的同類機構都使用了這套系統
C.安全管理水平提升需要管理系統和管理機制雙管齊下
D.本單位的業務運行機制和其他省份有較大差異
【華圖點撥】第一步，確定題型。
根據提問方式中的“最能反駁”，確定為削弱論證。
第二步，找論點和論據。論點：為了提高本單位的安全管理水平，建議單位也引進這套系統。論據：有多個省份的同類機構都提到了某公司新開發的安全管理系統。他們認為，這套系統運行穩定、操作便捷，對業務幫助很大。
第三步，辨析選項。A項：無關項。該項指出本單位已經有安全管理系統，與是否引進新系統，話題不一致，排除。B項：無關項。該項指出并不是所有省份都用這套系統，與本單位是否引進系統無關，話題不一致，排除。C項：無關項。該項指出安全水平需要系統和機制雙管齊下，與本單位是否引進系統無關，話題不一致，排除。D項：否定前提。該項指出本單位跟其他省份不一樣，其他省份有的效果，在本單位不一定能實現，因此引進系統無法起到效果，具有削弱作用。
因此，選擇D選項。
【例2】理論創新必“仰望星空、腳踏實地”，理論思維與現實關懷二者缺一不可。因此，要把理論創新置于現實的基礎之上，讓理論之光照進社會發展現實。
下列選項中，與上述論證在結構上最為相似的是：
A.當代青年的理想信念不能僅靠自發形成，也不能單靠教育灌輸。所以，只有依靠潛移默化的文化影響，青年的理想信念才是堅定的
B.融媒體既擁有新媒體受眾群，又擁有傳統媒體受眾群。所以，融媒體實現了傳統媒體和新媒體的優勢互補
C.大數據不僅是技術的變革，還是思維方式的轉變。所以，要利用好大數據，必須首先了解和樹立大數據思維
D.思想建黨與制度治黨相互補充，對增強全面從嚴治黨起著促進作用。因此，要推動制度治黨，就必須用思想建黨明確坐標
【華圖點撥】第一步，確定題型。
題干“與上述論證在結構上最為相似”，確定為平行結構。
第二步，確定題干推理結構。理論與現實二者缺一不可;理論源于現實，理論反作用于現實。重點強調兩個因素同等重要。
第三步，辨析選項。A項：強調教育灌輸和理想信念同等重要，符合。B項：強調互補，沒有強調重要性，排除。C項：強調大數據對思維的作用，沒有體現同等重要，排除。D項：強調推動制度治黨對思想建黨的作用，沒有體現同等重要，排除。
因此，選擇A選項。
3、類比推理
類比推理的解題技巧主要有以下兩種：
第一種，找關系，擇優選擇，即橫向觀察尋找題干詞與詞之間的邏輯關系，之后再進行縱向比較，擇優選擇。
第二種，造句子，即利用語感對題干和選項給出的詞組分別進行造句，通過句子可以更直觀地看出詞項之間的關系。
我們簡單看兩道例題：
【例1】工人∶齒輪∶機械表
A.詩人∶詩詞∶出版物
B.老師∶教材∶優等生
C.畫家∶畫筆∶畫作
D.廚師∶面粉∶饅頭
【華圖點撥】第一步，確定題干邏輯關系。
“齒輪”是“機械表”的材料，二者屬于原材料對應關系，“工人”制作“機械表”，二者屬于主賓關系。
第二步，辨析選項。
A項：“出版物”是指以傳播為目的貯存知識信息并具有一定物質形態的出版產品，“詩詞”是“出版物”的內容，但“詩人”與“出版物”沒有明顯邏輯關系，排除;
B項：“優等生”使用“教材”，二者屬于主賓關系，排除;
C項：“畫筆”是繪制“畫作”的工具，二者屬于工具對應關系，排除;
D項：“面粉”是制作“饅頭”的原材料，二者屬于原材料對應關系，“廚師”制作“饅頭”，二者屬于主賓關系，與題干邏輯關系一致，符合。
因此，選擇D選項。
【例2】風險：規避：損失
A.保險：購買：賠償
B.老人：關愛：長壽
C.鍛煉：加強：肥胖
D.軍隊：保衛：戰爭
【華圖點撥】第一步，確定題干邏輯關系。
“規避”與“風險”屬于動賓關系，其目的是避免“損失”，與第三個詞屬于目的對應關系。
第二步，辨析選項。A項：“保險”與“購買”屬于動賓關系，其目的是得到“賠償”，而非避免“賠償”，排除;B項：“老人”與“關愛”屬于動賓關系，其目的是使老人“長壽”，而非避免“長壽”，排除;C項：“加強”與“鍛煉”屬于動賓關系，其目的是避免“肥胖”，與第三個詞為目的對應關系，與題干邏輯關系一致，符合;D項：“軍隊”“保衛”國家，二者屬于主謂關系，排除。
因此，選擇C選項。
類比推理，我們在備考階段需要認真總結�？嫉倪壿嬯P系，如上表我們可以發現考的最多的是對應關系，但對應關系之下，還可以細分成因果對應、功能對應、目的對應等等，甚至還可以讓我們進行二次辨析，詞語之間還存在其他的關系，比如比較詞性、詞義以及感情色彩等。
最后，希望通過上述針對廣東選調生判斷推理的備考策略能為大家準備時提供思路，愿大家最終都能成功上岸，一舉成功。
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——提醒——
2024年廣東選調生考試報名時間暫未公布，根據歷年的考試報名情況，2024年廣東選調生考試報名時間預計在2023年11月左右，筆試時間預計在2023年12月，歷年公共科目包括《綜合行政能力測驗》和《思維能力測驗》兩科。廣東華圖建議大家積極備考，以實力迎考。祝愿大家早日走上理想工作崗位，實現自己的人生價值！
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（編輯：廣東華圖）
