國考行測試題可以畫嗎_國考官網
2022-12-03 18:49 廣東公務員考試網 來源:國家公務員考試網
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第一部分 常識判斷
12 、 (單選題) 下列做法符合《中華人民共和國鄉村振興促進法》的是:
A.某縣政府為培育良種,劃定一塊永久基本農田作為重要農產品生產保護區
B.某省政府嚴控農用地轉為建設用地,不限制耕地轉為林地
C.某市政府為了方便規模經營,對農用地未分類而進行統一管理
D.某鄉政府遵循法定程序撤并村莊,要求涉及的農民無條件配合
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2022年國考《行測》行政執法卷答案
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在言語理解與表達的備考過程中,我們常常不知道如何備考,自己在做題時經常是在模棱兩可中進行選擇,很多人常常與正確答案“擦肩而過”,或者明明在認真備考,做的答案卻不如還沒學的同學。那么今天筆者為大家分析一下,國考言語的出題趨勢。
通常,言語理解與表達的這?碱}型,是各位必須要掌握和熟悉的。
語句排序不用怕,語句排序題把本就對閱讀困難的同學來講,簡直是雪上加霜。要其將打散的句子按照正確的邏輯順序排列,在近幾年尤其出的不少,難度也是對半分,時間花費也是不少。很多同學會反饋,這種題自己很容易作對,但不知道怎么做的,這就是平時閱讀習慣的好處。但也有很多同學用盡方法就是做不出,那么針對這樣的類型,我們切忌不要代入,只要把答案代入比較哪句更通順了,那么久完全沒有了任何邏輯,如:
例題:
、偃藗兟犚魰r,首先是要用耳朵去聽而不是用儀器去測量,如何判斷,依靠的就是人們的“音準感”
、谶@種音準有著精確的物理意義,音是由物體的震動產生的,每個樂音震動的頻率就是它的物理屬性
、哿硪环N音準指的是人們對于音高的一種聽力反應,嚴格來講應該叫做“音準感”
、芏谝魳分惺褂玫囊舨⒉皇请S意產生的,是人們在長期實踐過程中挑選出來的
、菸覀兺ǔKf的音準,一般有兩種含義
、抟环N是音樂中的音高要遵循一定的規律,那就是音高的準確性,即音準
請將上述語句重新排列,語序正確的是:
A.⑤⑥④①③②
B.①③②⑤⑥④
C.①⑤⑥③②④
D.⑤⑥②④③①
【知識點撥】一定要按照確定首句法落實答案,還有就是尋找關聯詞信息法。足以幫助各位考生應對大部分的文段了。這樣的題型,難點就在選材和內容上,出題也是更喜歡一些帶有觀點的文段,難度是很大的。所以有些不是說的通就可以的,還是得各位考生多多看文段,刷題只能幫助你看到跟多文段,但每年的熱點和選材都是變化的,要想做好言語題,還是要閱讀。
總結
對于言語理解與表達出題趨勢,這次就分享這么多,大家還是要秉著日積月累,不要想著一蹴而就的信念。希望各位認真練習,按部就班,不急不躁,早日上岸。
(一)往年的國考測試內容
行政職業能力測驗主要包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等部分。
常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等,涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力,包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。
數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力,主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有:數字推理、數學運算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成!
(二)題型介紹
行政職業能力測驗涉及多種題目類型,試題將根據考試目的、報考群體情況,在題型、數量、難度等方面進行組合。以下是部分常用題型介紹。
1.常識判斷
常識判斷主要測查報考者對有關國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質等,涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面的基本知識及其運用,要求報考者通過分析、判斷和推理,選出最符合要求的一項。
例題1:依據刑法修正案(九)的規定,下列說法錯誤的是:
A.對偽造貨幣罪不再處以死刑
B.對代替他人參加高考的行為應作出行政處罰
C.組織群眾在醫院鬧事、造成嚴重損失的行為是犯罪行為
D.編造虛假險情在微信中傳播、嚴重擾亂社會秩序的行為是犯罪行為
(答案:B。A選項,根據修訂后的刑法第一百七十條,偽造貨幣者據情形嚴重性最高判處無期徒刑,故A選項說法正確。B選項,刑法第二百八十四條后增加了一項內容,將代替他人參加法律規定的國家考試列入量刑范圍,但屬于刑罰,而不是行政處罰,故B選項說法錯誤。C選項,修正案在刑法第二百九十條第一款修改為:“聚眾擾亂社會秩序,情節嚴重,致使工作、生產、營業和教學、科研、醫療無法進行,造成嚴重損失的,對首要分子,處三年以上七年以下有期徒刑”,故C選項說法正確。D選項,修正案在刑法第二百九十一條中增加一款,“編造虛假的險情、疫情、災情、警情,在信息網絡或者其他媒體上傳播,嚴重擾亂社會秩序的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制”,微信屬于在信息網絡或者媒體的范疇,故D選項說法正確。因此,正確答案為B。)
2.言語理解與表達
每道題給出一段語言文字,要求報考者根據對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識,選出最符合要求的答案。
例題1:解決科技與經濟結合的問題始終是科技體制改革的核心。以往的改革從技術商品化、科技運行機制、組織結構、人事制度等方面采取了一系列措施,主要著力在微觀組織層面。改革進程發展到今天,需要更多地從宏觀管理層面思考問題。換句話說,改革已經改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上。政府科技資源配置的理念需不需要轉變?對科技活動管理的模式需不需要改變?管理科技活動的組織機構需不需要調整?回答了這三個問題,才有可能解決科技、經濟“兩張皮”的問題。
這段文字意在說明:
A.應從政府管理角度思考科技體制改革問題
B.進行國家科技體制的深層次改革迫在眉睫
C.明確政府職責是科技體制改革的重要前提
D.科技與經濟相脫節是我國科技體制的弊端
(答案:A。根據“改革已經改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上”一句,可知A為正確答案。)
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