三大思維幫你一舉拿下廣東公務員無領導小組討論
2022-02-25 09:46 廣東公務員考試網 來源：廣東分院 
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無領導小組討論作為公務員考試、公遴選、金融系統以及企業選拔人才的一種方式，正越來越多地受到考官的青睞。那么在無領導小組討論當中，如何才能夠脫穎而出呢?下面就給大家分享三大思維：團隊思維、歸納思維、時間思維，這不僅是無領導小組討論需要重點把握和提升的三大方面，也可以避免同學們在平時的練習和考場上踩到雷區。
一、團隊思維：先競爭，后合作，避免互撕淪為零和博弈
對于一些同學來說，一聽到無領導小組討論，就把它簡單的理解成吵架或者吵群架，實際上并不是這樣子的。無領導小組討論，是指在一種不指定固定領導者的狀態下，通過自由討論考查考生的素質與能力是否與所應聘崗位相適應。
很多人看中了“無領導”，但是沒有考慮到“小組”，也就是缺乏小組觀念、團隊合作意識，這樣會導致一些人在面試當中火藥味十足，甚至充滿人身攻擊，為了反對而反對，最終使得面試討論效率低下，最終影響到整個小組討論的效果。
同學們首先要樹立一種正確的思維觀念，大家是一個團隊。我們所有的討論甚至激烈的爭吵，最終是為了團隊目標的達成，所以應該是有競爭、有合作，先競爭、后合作，合作是底線，競爭必須是為了促進更好合作的良性競爭。
只要樹立了團隊思維，接下來也就明白了為什么在無領導小組團隊當中，既要有熱烈的討論，又要不失分寸，這樣才能夠避免陷入零和博弈、無功而返的誤區。
二、歸納思維：善總結，會歸納，提煉論點引領討論進程
無領導小組討論因為參與人數多，時間分配到每一個人身上來說，有效的發言是非常有限的，再加上現場每一個同學都視對方為“競爭對手”，有一些比較強勢的同學可能發言的次數多、時間長，那我們在發言的過程當中如何才能夠一招制勝或者出奇制勝呢?實際上無領導討論最終的成績并不是完全取決于發言的時長，主要還是看發言的質量。
在唇槍舌戰的時候往往會陷入一些無效的爭論中，以致于看不到問題的全貌，發現不了討論的本質以及爭論的關鍵所在。這需要在聆聽他人發言時要善于記錄，抓住各自討論的關鍵信息點并進行適度的歸納總結，找出其中的內在邏輯。只要梳理出來了這一步，就可以透過現象抓本質，理順小組討論的思路，為接下來及時糾正討論方向推進工作進度奠定基礎。
要明白善于提煉討論的核心論點，具備歸納總結思維，不僅能向考官和隊友展示自己比較強的總結能力，還能夠引領討論方向，為自己加分。
三、時間思維：看時間，控進度，從容討論確保發言質量
無領導小組討論時長從二十分鐘到一個小時甚至更長時間，由于人數多，在討論的時候會出現大家爭論一個話題過于投入而忽略了時間的情況。同學們不能厚此薄彼，因為在無領導小組討論當中有若干個話題需要討論，只有把這些問題逐一解決了，才能最終達成共識，完成題目所要求的任務。
這就需要同學們樹立強烈的時間觀念，要根據大概需要討論幾個方面的問題、每一個問題在整個目標達成中的分量、問題討論的難度系數等來決定需要討論的時長，對于其中討論時間過長的一定要進行善意的提醒，對于其中討論不充分的也可以進行適當的引導再深入討論，這樣就可以實現既能夠把控時間，又能夠在有限的時間內進行充分而有效的討論，從而保證小組整體的討論質量。
四、總結
無領導小組討論對于考生的要求非常高，相比較結構化面試而言，不僅要求考生具有很強的語言表達能力，還要善于在與對方激烈爭論的過程當中捕捉戰機，兼顧個人與“小組”，這就需要牢固樹立團隊思維、歸納思維和時間思維，這樣就可以幫助我們從容應對來自方方面面的挑戰，從而讓自己的表現更為出色。
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（編輯：廣東華圖）
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