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    2022廣東省考公告在哪里查看_廣東省教育考試院

    2021-12-01 00:36 廣東公務員考試網 來源:廣東公務員考試網 微信公眾號 備考QQ群 華圖在線APP

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      2022年廣東公務員考試公告現已正式發布,本次共招錄15801名公務員,報名時間為2021年11月29日9︰00至12月3日16︰00,筆試時間為2022年1月3日。省考將至,各位考生要做好充分的準備,以應對接下來的筆試,本次筆試內容依舊為《行政職業能力測驗》以及《申論》,請做好相應復習。接下來是廣東公務員考試網為大家帶來的2022年廣東省考公告、職位表下載、報名入口以及備考資料等相關信息。

    2022廣東省考公告在哪里查看_廣東省教育考試院
    點擊進入:2022年廣東公務員考試公告

      2022年廣東公務員考試報考指導

      色弱能否報考法醫、物證檢驗及鑒定等公安技術工作的職位?

      不能。根據《公務員錄用體檢特殊標準(試行)》,報考法醫、物證檢驗及鑒定類職位的,色弱,不合格。

      2022年廣東公務員考試行測復習技巧

      無論是在國考、省考,還是在事業單位考試當中,可能性推理都是一個重要題型。在可能性推理當中削弱加強又是一個極重要考點。很多同學在遇到削弱加強題目的時候,會覺得很“頭痛”,不知道從何下手。但是我們會發現這類讓人“頭痛”的題目往往還是有跡可循的,它還是存在著某些“套路”的。了解清楚它的“套路”便可不再 “頭痛”。這里華圖教育就給大家說說論證模型常見類型—求異論證。

      一、什么是求異論證

      所謂求異論證,指的就是比較某現象出現的場合和不出現的場合,如果這兩個場合除一點不同外,其他情況都相同,那么這個不同點就是這個現象的原因。

      比如說:小明和小亮兩個人從小一起長大,一直是鄰居,成績也差不多,都很愛打籃球,但是發現小明長得很帥,小明有女朋友;小亮長得不帥,小亮沒有女朋友。因此推斷,長得帥是小明有女朋友的原因。此類推理即為求異論證模型。

      二、求異論證的削弱與加強

      求異論證即找不同之處進行論證,故可以通過不同點入手進行削弱和加強。削弱角度可從以下兩個方式:1.補充兩者的不同情況。2.切斷聯系。加強則是相反情況,可以通過1.補充相同情況。2.建立聯系。來進行加強。

      比如說上方的例子可以通過“小明對人特別溫柔,但小亮,對人特別暴躁”或“女生在找男朋友的時候是不看顏值的”進行削弱。

      接下來通過一個例題來鞏固一下這個知識點:

      例題

      兩個實驗大棚里種上相同數量的黃瓜苗,在第一個大棚里施加鎂鹽但在第二個不加。第一個產出了10千克黃瓜而第二個產出了5千克。由于除了水以外沒有向大棚施加任何別的東西,第一個大棚較高的產量一定是由于鎂鹽。

      以下哪項如果為真,能夠最嚴重地削弱上述論證?

      A.兩個實驗大棚的土壤里都有少量鎂鹽

      B.第三個實驗大棚施加了一種高氮肥料但沒有加鎂鹽,產出了7公斤黃瓜

      C.兩個實驗大棚里都種植了4個不同的黃瓜品種

      D.兩個實驗大棚的土質和日照量不同

      【答案】D。華圖解析:題干中通過比對兩個大棚中種植的黃瓜苗,第一個大棚中的黃瓜苗施加鎂鹽的產量比較高,第二個大棚中的黃瓜苗沒有施加鎂鹽,產量沒有那么高。得到結論,第一個大棚產量高是因為施加鎂鹽。屬于找不同之處進行論證的求異論證。A項說明兩個大棚里土壤中都有少量鎂鹽。但題干所討論的是第一個大棚里產量高是因為鎂鹽。A選項所表述的都有少量鎂鹽,無法削弱鎂鹽對于第一個大棚產量的影響,所以可以排除。B項表述的是第三個大棚中高氮肥料能夠起到高產的作用,但第三個大棚的高氮肥料能起到作用不能說明鎂鹽沒有作用,所以可以排除。C項說明的是兩個大棚中都種植了4個不同的品種,補充了兩個大棚之間的相同情況,故無法起到削弱作用,反而起到了支持作用。故可以排除。D選項說明兩個大棚之間除了鎂鹽的使用不同,還有其他不同情況,就是土質和日照量不同,補充兩個大棚的不同之處,可能是產量增加的原因,可以削弱,保留。故本題選擇D選項。

      以上就是今天華圖教育為大家帶來的有關求異論證知識點的講解以及解題技巧,也希望大家可以結合知識點多練多記,從而靈活運用,達到自我提升的效果。

      2022年廣東公務員考試申論復習技巧

      申論中的文章寫作,原封不動的直接抄材料是行不通的,除了需要對材料給定的素材進行改寫外,如果能夠將材料外的素材靈活運用,那便是錦上添花了。但由于我們的積累較少,導致文章分數卡在中上等難以突破,那么今天華圖教育就來給大家補充一些最新的典型人物案例——“七一”勛章獲得者。

      1、“時代楷模”黃文秀——研究生畢業后,放棄大城市工作,主動請纓到基層,任廣西百色的駐村書記。為當地百姓帶去了砂糖橘種植技術,帶領群眾增收致富,修建了沼氣池,改善了當地的生活環境。108戶共計脫貧88戶。被授予“時代楷模”稱號。“七一勛章”獲得者。

      2、“時代楷模”黃大年——放棄國外優越條件回到祖國,成為東北地區第一批國家專家,他刻苦鉆研,業績突出,作為國家“863計劃”首席科學家,突破國外禁運和技術封鎖瓶頸,取得一系列重大成果,填補多項國內技術空白。

      3、“當代愚公”黃大發——帶領群眾歷經30年在絕壁上開鑿“生命渠”【大發渠】,用實干兌現“水過不去,拿命來鋪”的誓言,為當地群眾脫貧致富做出杰出貢獻。

      4、“全國治沙英雄”石光銀——是治沙造林事業的模范代表,堅持40多年與荒沙堿灘不屈抗爭,創造治沙與致富相結合的新模式,為徹底改變毛烏素沙漠南緣“沙進人退”惡劣環境做出重要貢獻,營造出一條百余里的綠色長城。

      5、“時代楷模”張桂梅——云南省華坪女中校長。扎根邊疆,立德樹人,張桂梅的事跡令人動容,不僅是因為她用責任照亮了山區女孩的前程,更在于塑造靈魂,傳遞了知識改變命運的價值觀。這是更深沉的愛,也是富有遠見的情懷。“挽救一個女孩拯救三代人”,致敬教育“燃燈者”!

      6、“小巷總理”林丹——社區工作者的杰出代表,扎根社區40多年,創新社區治理模式,當好黨的“傳聲筒”、群眾的“服務員”,推行“一趟不用跑,最多跑一趟”服務,設立居民懇談日,“居家養老服務中心”,把黨的工作做到群眾心坎上。被群眾親切地稱為“小巷總理”,榮獲“全國優秀共產黨員”等稱號。

      7、王蘭花——群眾心中的“活雷鋒”,把解決社區居民的操心事、煩心事、揪心事作為畢生事業,十多年如一日地堅持志愿服務,帶領“王蘭花熱心小組”,先后為居民解決各類困難7000多件,調解各類民事糾紛600多起,開展公益活動7000多場次,推動志愿者從最初7人發展到6.5萬余人。是奉獻社會、服務群眾的楷模。

      以上典型人物案例,需要各位同學熟練記憶,相信假以時日便能夠靈活,將積累真正變成自己的素材,為文章寫作錦上添花。

      2022年廣東公務員考試行測復習試題

      1、日前,研究人員發明了一種彈性超強的新材料,這種材料可以由1英寸(1英寸=2.54厘米)被拉伸到100英寸以上,同時這一材料可以自行修復且能通過電壓控制動作。因此研究者認為,利用該材料可以制成人工肌肉,替代人體肌肉,從而為那些肌肉損傷后無法恢復功能的患者帶來福音。

      以下哪項如果為真,不能支持研究者的觀點?

      A.該材料制成的人工肌肉在受到破損或損傷后能立即啟動修復機制,比正常肌肉的康復速度快

      B.該材料在電刺激下會發生膨脹或收縮,具有良好的柔韌性,與正常肌肉十分接近

      C.目前,該材料制成的人工肌肉尚不能與人體神經很好的契合,無法實現精準抓取物體等動作

      D.一般材料如果被破壞,需通過溶劑修復或熱修復復原,而該材料在室溫下就能自行恢復

      2、從前,有一個奇怪的島嶼,島嶼上只住著M族人和N族人。M族人從不說真話,N族人總是說真話。有一天,小張來到這個島嶼,碰到該島嶼上的三個人。小張問甲:“你是M族人嗎?”甲做了回答。乙根據甲的回答說:“甲不是M族人。”丙說:“甲確實是M族人。”

      根據以上陳述,可推出小張碰到的三個人中,有幾個M族人?

      A.0 B.1 C.2 D.3

      行測題庫:行測邏輯判斷模擬題答案

      1、【答案】C。華圖解析:首先題干指出新型材料一方面彈性較強,另一方面可以自行修復且能通過電壓控制動作,所以研究者想要利用該材料制成人工肌肉,替代人體肌肉,從而幫助肌肉損傷后無法恢復功能的患者使之恢復正常,滿足可行性分析的題干特征。分析選項,A項闡述的是該材料制成的人工肌肉要比正常肌肉康復速度快,那就說明能夠代替人體肌肉實現康復,能夠達到預期目的,所以能夠支持研究者的觀點,排除A;B項闡述的是該材料具有良好的柔韌性,且與人體肌肉接近,能夠達到預期目的,所以能夠支持研究者的觀點,排除B;C項闡述的是該材料制成的人工肌肉尚不能與人體神經契合,無法實現精準抓取物體等動作,達不到預期目的,不能起到支持作用,保留C;D項闡述是該材料在室溫下就能自行恢復,能夠達到預期目的,所以能夠支持研究者的觀點,排除D。故正確答案為C項。

      2、【答案】B。華圖解析:題干及選項均無確定信息,適合用假設法,分情況討論,由于題干三人所討論的都是甲的情況,所以分別假設甲是M族人、甲不是M族人。

      情況(一):假設甲是M族人,由題干“M族人從不說真話”,那么甲說假話,所以甲回答小張的應該是:我不是M族人;由題干“乙根據甲的回答說”,說明乙說的話并非根據真實情況(即乙并不知道甲是否M族人),乙說的話是基于甲的回答,乙說的是,“甲不是M族人”,和甲的回答一致,所以乙說了真話,由題干“N族人總是說真話”,得出乙是N族人,此時丙說,“甲是M族人”,丙說的話并非根據甲的回答,說明丙是基于真實情況來說的,而真實情況是,甲是M族(假設的真實情況),因此丙說了真話,由題干“N族人總是說真話”,得出丙是N族人;此種情況下只有甲一個人是M族人。

      情況(二):假設甲不是M族人,是N族人,那么甲只說真話,因此甲回答小張的應該是:我不是M族人,此時,乙根據甲的回答說,甲不是M族人,與甲的回答一致,說明乙說了真話,所以乙是N族人;丙說,甲是M族人,丙說的話是基于真實情況,即假設的情況(甲不是M族人),所以此時丙說了假話,由題干“M族人從不說真話”,則丙是M族人。此種情況下只有丙一個人是M族人。

      綜上兩種情況,三個人中均只有一個人是M族人。

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