2022年國家公務員行測備考技巧-選項分析，怎么減少“一見誤終生”
2021-10-07 20:55 廣東公務員考試網 來源：國家公務員考試網 
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行測筆試中的判斷推理是必考題型，而其中相對比較難掌握或者錯誤率較高的當屬可能性推理。針對這類題目，除需要掌握題干的快速理解、概括、分析能力之外，選項分析也是很重要的。在選項中，總會有一些迷惑性選項，造成考生誤選。下面華圖教育就針對一種常見迷惑性選項介紹說明，幫助考生減少誤判。
例1
某教育機構對一所高中全體學生的學習習慣和語文成績進行了調查研究,結果發現：喜歡大量閱讀課外讀物的學生語文成績更好。因此該機構認為,閱讀可以提高學生的語文成績。
以下哪項如果為真,最能削弱上述觀點?
A.研究發現做大量習題可以提高學生的語文成績
B.喜歡大量閱讀課外讀物的學生做了大量的習題
【華圖解析】B。題干由“喜歡大量閱讀課外讀物的學生語文成績更好”得出結論“閱讀可以提高學生的語文成績”。
A項，指出做大量習題可以提高語文成績，但是題干討論的是閱讀是否可以提高語文成績，習題可以提高成績不代表閱讀不能提高成績，所以A項無法削弱，排除;
B項，說明那些喜歡大量閱讀課外讀物的學生還有一個特點就是做大量的習題，那么大量閱讀課外讀物的學生，他們語文成績更好的原因可能不是因為閱讀，而可能是因為做習題，可以削弱，所以選B項。
例題中A項常被考生判斷為削弱項，認為屬于”另有他因“，但其實從題干推論過程中分析，各位考生應該不難發現，題干重點是探討閱讀是否能提高語文成績，而不是在討論提高語文成績的原因是什么，所以A項的表達看似是”另有他因“，但實際上并沒有對題干結論產生影響。而B項的表述才是對題干的有效削弱。所以今后各位考生碰到類似的題干和選項情況時，可以根據此思路對選項進行有效判斷。
下面通過例題來進行練習。
例2
近年來，一種兒童天賦基因檢測在家長圈里流行起來，提供這種檢測的公司聲稱，他們通過唾液獲取兒童的基因，就能分析出兒童具有哪些“特長”，如音樂天賦、數學天賦、交際能力、長跑能力、抗壓能力等，不少家長紛紛花高價為孩子做了這種檢測，他們認為通過這種檢測，可以有的放矢地去開發兒童的天賦和潛能，不再需要通過嘗試過多的興趣班來挖掘兒童的特長。
以下哪項如果為真，最能削弱上述家長的觀點?
A.有些教師也可以根據自身的經驗有的放矢地開發兒童的天賦和潛能
B.天賦是多基因共同調控的結果，目前很難準確地界定哪些基因對哪些天賦有影響
【華圖解析】B。A項中題干討論的是能否通過檢測基因開發兒童的天賦和潛能，該項討論的是有些教師可以根據經驗開發兒童的天賦和潛能，話題不一致，無關選項，無法削弱，排除;B項中論據討論的是能通過檢測基因分析出兒童的具有哪些天賦，該項說的是很難界定哪些基因對天賦有影響，削弱論據，所以選B。
通過以上內容，今后各位考生再遇到相似的情況，千萬不要”一見誤終生“，一定要做出正確的判斷，有效避開迷惑選項。
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（編輯：廣東華圖）
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