廣東省考查分時間是什么時候？廣東公務員面試該怎么準備？
2021-03-19 16:09 廣東公務員考試網 來源：廣東公務員考試網 
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2021年3月14日考完廣東省考筆試，可以松一口氣了?早著呢，今天說說成績的事情。該來的總會來，逃不掉的。感覺今年的節奏，會比往年快。
根據歷年廣東省考筆試成績發布時間，華圖教育專家發現，一般年份，廣東公務員筆試結束后，第20個工作日左右公布筆試成績。2020年由于疫情原因，各個考試階段時間縮短，只有16個工作日就發布成績。
我們來看一些往年省考的時間安排，2018-2019年從筆試到成績公布，間隔時間不足一個月，而2020年由于疫情影響，省考進度整體推遲，筆試到成績公布僅隔17天，而今年2021年，根據教育部規劃“力爭在2021年6月底以前完成全部政策性崗位招錄工作”，筆試結束到成績公布只有不到一個月的時間!那么出成績的時候極有可能在4月上旬公布!
很多小伙伴已經通過各種途徑預估到了自己的分數，但預估出來的分數只能作為參考，不是一錘定音。(萬一你預估的分數是6、70，閱卷老師給你改了個8、90，那豈不是白傷心了?)那圖圖今天就跳過這個環節，直接帶大家看看歷年廣東省考的合格分數線。
2020年
一、省直機關和珠三角地區(廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分，考試總成績合格分數線為54分。
二、沿海經濟帶(汕頭、汕尾、陽江、湛江、茂名、潮州、揭陽市)、北部生態發展區(韶關、河源、梅州、清遠、云浮市)以及龍門縣、恩平市、廣寧縣、德慶縣、封開縣、懷集縣職位的筆試科目加權合格分數線為45分，考試總成績合格分數線為51分。
省以下機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位按照招考單位所在市、縣(市、區)的合格分數線執行。
2019年
經研究，廣東省2019年考試錄用公務員筆試科目加權合格分數線為50分，考試總成績合格分數線為54分。
2018年
一、省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市，惠州市區、惠東縣、博羅縣，肇慶市區、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分，考試總成績合格分數線為54分。
二、非珠江三角洲地區職位，面向2018年西藏籍少數民族高校應屆畢業生專門職位，公安機關法醫類、監管場所醫學類職位和司法行政部門獄醫類職位的筆試科目加權合格分數線為45分，考試總成績合格分數線為51分。
報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的，按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。
2017年
一、省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市，惠州市區、惠東縣、博羅縣，肇慶市區、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為45分，考試總成績合格分數線為51分。
二、非珠江三角洲地區職位，公安機關法醫類、監管場所醫學類職位和司法行政部門獄醫類職位的筆試科目加權合格分數線為40分，考試總成績合格分數線為48分。
報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的，按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。
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2021廣東省考筆試成績預約
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2021年廣東公務員考試面試備考：公務員現場模擬題目如何更“現場”
言語理解與表達能力作為面試的重要測評要素，往往通過現場模擬類題目進行展現�，F場模擬類題目側重于考查考生對面臨的問題的理解程度和組織語言達成溝通目的的能力。因此需要考生能夠從“現場”情景出發，針對不同的情況不同對象具體問題具體分析。華圖教育在此進行展開深入分析。
首先是開場�，F場模擬的開場往往是在與對方溝通實質性內容之前的鋪墊，作用在于拉近與對方的距離，減少說理給對方帶來的抵觸情緒。一個良好的開場可以為后續的溝通打下一個良好的基礎，也能展現溝通者對工作場景的了解程度，讓現場模擬的現場感更強，也更有說服力。因此，開場往往需要考生從日常情景出發，設定溝通情景，自然引入溝通話題，而非直接開始大講道理。比如，我們要對一位因為情感問題正要尋短見的姑娘進行勸說，就應當在開場制止對方尋短見的行為并且表現出焦急的情緒，之后從安慰其情緒開始，逐步引入對其的勸說，而不是一上來就開始說她這么做是不對的。
其次是溝通方式�，F場模擬的核心內容，還是在于題目設定情境下的溝通內容。什么樣的溝通內容更能說服對方，達到溝通目的，恰恰是很多答題者的困擾�？偟膩碚f，與對方溝通往往是在情理法等多個角度，抓住題目中給出的對方的痛點進行溝通。但從有效性上來講，現場模擬的溝通更需要立足于工作和生活，從對方的利弊的角度進行分析，才能對對方有更加有力的觸動。仍然以前文提到的對尋短見的姑娘勸說為例，姑娘尋短見在于一時想不開，失去了生的希望，我們就應當通過多個與姑娘息息相關的方面挽留姑娘的生命，比如從家人的角度喚起她對家人的責任心和憐憫，從人生未來可期的角度看到為了一個不愛自己的人犧牲的不值得，從對姑娘的關心的角度讓姑娘看到自己被關愛著，這樣才能讓姑娘燃起生的希望，而非講一些過于宏觀的大道理甚至譴責姑娘不負責任。
最后是結尾。在現場模擬的結束，經常會出現虎頭蛇尾的情況。很多人喜歡以“我們一起吃飯去吧”作為談話的結束，這種結尾雖然有一定的情景感，但缺乏新意，本身內容也沒有什么作用和價值。結尾既可以是對自身觀點的再次總結，也是在說服對方以后，對對方提出期望和指明方向的部分。因此在現場模擬的結尾，仍應當圍繞溝通目的，給對方進一步的支持，鞏固溝通的效果。比如前文提到的勸說尋短見的姑娘，就可以給姑娘一些人生的建議，并且表示可以幫助姑娘聯系家人，自己愿意傾聽她的傾訴等，讓姑娘進一步覺得自己人生有依靠有希望。
現場模擬題目與生活結合頗深，只有充分調動生活的經驗，將其作為生活中的問題加以處理，才能在根本上讓現場模擬更切合“現場”。
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（編輯：廣東華圖）
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