武警部隊文職人員住在哪里-軍隊人才網福建
2020-10-27 10:10 廣東人事考試網 來源：軍隊人才網
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今天是青海軍隊文職出成績的第五天，青海軍隊文職面試名單已出，進面的小伙伴們已經要開始緊張的準備面試了！那軍隊文職的面試形式和內容是怎樣的呢？
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軍隊文職面試組織流程
用人單位對考試入圍人員的基本情況、學歷學位、專業資質、工作經歷、準考證等原件或者證明材料進行審查，依據報考人員參加面試意向、資格條件審查等情況確定面試人員名單，名單由軍委機關各部門、各大單位政治工作部門匯總審核后，由用人單位或者其上級單位按照規定組織實施面試。面試成績確定后，由用人單位現場告知報考人員面試成績。
考場情況
面試地點：報考單位或當地軍事院校。
考場布置：面試室(考官席、答辯席、計分席、監督席、電子監控、信號屏蔽、錄像錄音等設備)、候考室(與面試室隔離，避免人員接觸)
考官組成：5-9人(聘用單位、外請專家、機關人員)
軍隊文職面試形式
結構化+情景模擬=模塊化面試
軍隊文職招聘涉及到13大類44個專業方向。面試時按照專業分成模塊，分別建立題庫，從中隨機抽取試題。
1.面試考試分為三大模塊：求職動機、崗位能力、專業特長2.專業特長是重點，以實際操作和情景模擬形式進行3. 面試抽題，大部分招聘單位使用抽題系統4. 面試過程中，考官進行提問
軍隊文職面試內容
四大要素+五大能力+三種情景模擬
1.四大測評要素：求職動機、適崗能力、專業特長、舉止儀表，分別占不同的分值。
2.五大崗位能力：語言表達能力、邏輯思維能力、學習創新能力、團隊協作能力、靈活應變能力。此為崗位能力考試內容，與其他公考面試不盡相同。
3.三種情景模擬：醫護崗-實際操作或口述實操，教師崗-試講說課，文體崗-才藝展示和水平測試。
2020年軍隊文職面試名單已經公布，中國人事考試網小編整理了一些軍隊文職面試注意事項：
30. 適崗能力類題目如何備考？
適崗能力方面的題目雖然所占分值不多，但是考查內容較為全面，甚至復雜，包括人際溝通、組織管理、應急應變、綜合分析等。需要考生認真對待，除了積累必要的答題方法之外，還需要不斷地加強練習。建議考生，分題型進行學習，每個題型的考查要素、答題方法、答題素材進行深入學習、鞏固，再不斷加以真題演練，通過多次模擬面試，達到張口即來的程度。各個題型練習到位了，可以進行多題型穿插進行演練，提高自己對各個模塊的辨識能力和反應能力。
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【面試熱點】
“紀錄片《穹頂之下》”
近兩天，柴靜霧霾紀錄片《穹頂之下》熱播，與之相關的話題在微信朋友圈、微博、網站論壇里持續刷屏，再一次引起了人們對環保問題的思考與熱議。而到了今早9點，各大視頻網站統計的《穹頂之下》播放數據是：騰訊視頻7426萬;樂視網1063萬;優酷1006萬;搜狐視頻203萬;愛奇藝109萬;鳳凰視頻69萬，土豆網63，合計播放量達到了9939萬。此刻，《穹頂之下》的播放量早已破億。
【題目】
柴靜的霧霾紀錄片《穹頂之下》如此引人注目，你怎么看？
【題目分析】
這是一個熱點問題，屬于綜合分析題型，考生需要能夠從多個角度分析其熱播的原因。一方面要全面，另一方面要深刻有條理。
首先，柴靜作為前央視主持人和知名記者，在業內有一定的知名度。她曾長期制作污染治理報道，比如《山西：斷臂治污》、《事故的背后》、《塵肺病人維權調查》等，在報道環境污染問題上有豐富經驗。
其次，環境污染關系到每一個人的身體健康，霧霾問題的嚴重性近幾年已經被公眾所了解。但霧霾到底從哪里來，是怎么形成的，有什么背后的深層次原因，普通民眾對此卻不甚了解。而紀錄片《穹頂之下》正好解答了對公眾對霧霾有關問題的疑惑。
再次，柴靜拍攝的《穹頂之下》從“霧霾是什么？從哪兒來？該怎么辦？”三個問題切入，深入淺出地向觀眾講解了霧霾的危害、產生原因、治理困難以及經驗教訓等等。其中的復雜數據往往用簡單通俗的話來總結，甚至采用了動畫的形式向公眾傳達，如此低門檻的紀錄片，讓人不覺得晦澀難懂。
最后，互聯網信息技術的發展，網絡的不斷普及，信息的透明開放，為公眾了解紀錄片的相關內容奠定了堅實的基礎。也為相關內容的快速傳播提供了媒介。
公眾的環境保護意識越來越強，對青山綠水、藍天白云的期待更加迫切。要改變這種霧霾天，免遭“心肺之患”，僅僅靠一部紀錄片的影響遠遠不夠，還需要從制度改革、信息公開、技術創新與公眾監督等方面去入手，對環境污染行為說“不”，制定相關的法律法規，明確環境違法行為的執法主體、程序，加大對污染環境行為企業的處罰力度，增加其違法成本。通過科學技術創新，研發減少環境污染的產品和設備。通過市場的競爭，實現優勝劣汰，淘汰落后產能和產品，讓清潔能源的使用范圍不斷擴展。公眾要選擇節能產品，發現污染環境的行為要及時舉報。
部隊文職面試技巧：先控制情緒再準備面試
第一、傾訴。
對于考生來說，隨著面試考試日期的臨近，壓力與日俱增。有的考生甚至會出現煩躁、失眠等情況。所以面試的情緒調節要從考前就開始進行，當考生發覺自己出現緊張畏懼情緒時，就可以通過與親友談心等方式進行傾訴，宣泄緊張情緒，使自己能夠保持良好考前的心態。
第二、放松訓練。
放松訓練是一種通過機體的主動放松來增強人對自我情緒的控制能力的有效方式。如，在候考室等待面試時，可以通過調整坐姿減輕肌肉緊張，減緩呼吸節律等方式使焦慮等不良情緒得到緩解。也就是我們常說的"深呼吸"，使心率減慢進而使整個人放松下來。同樣可以使用音樂放松的方式，聽一些舒緩柔和的輕音樂，也是一種調節情緒的良好方式。
第三、自我暗示。
心理暗示是通過語言、形象、想象等方式對自身施加影響的心理過程，通過暗示，考生可以排除負面情緒、顯示正面情緒。在候考室或者即將進入面試考場時，可以在心中默念：我很鎮靜!我很有信心!我做深呼吸!我有美好的前景!通過這樣的自我暗示使緊張的情緒得到緩解。
第四、直視考官。
進入考場與考官見面時，要主動與對方進行親切有神的目光交流，消除緊張情緒。如果心中害怕，被考官的氣勢壓倒就反而會加劇心中的緊張情緒，所以一定要就鼓起勇氣與對方進行目光交流，這樣一方面能夠讓自己鎮靜下來，另一方面也能給考官良好的個人印象。
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