軍隊文職面試輔導班哪個好-軍隊人才網介紹
2020-10-27 09:43 廣東人事考試網 來源：軍隊人才網
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今天是甘肅軍隊文職出成績的第五天，甘肅軍隊文職面試名單已出，進面的小伙伴們已經要開始緊張的準備面試了！那軍隊文職的面試形式和內容是怎樣的呢？
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軍隊文職面試組織流程
用人單位對考試入圍人員的基本情況、學歷學位、專業資質、工作經歷、準考證等原件或者證明材料進行審查，依據報考人員參加面試意向、資格條件審查等情況確定面試人員名單，名單由軍委機關各部門、各大單位政治工作部門匯總審核后，由用人單位或者其上級單位按照規定組織實施面試。面試成績確定后，由用人單位現場告知報考人員面試成績。
考場情況
面試地點：報考單位或當地軍事院校。
考場布置：面試室(考官席、答辯席、計分席、監督席、電子監控、信號屏蔽、錄像錄音等設備)、候考室(與面試室隔離，避免人員接觸)
考官組成：5-9人(聘用單位、外請專家、機關人員)
軍隊文職面試形式
結構化+情景模擬=模塊化面試
軍隊文職招聘涉及到13大類44個專業方向。面試時按照專業分成模塊，分別建立題庫，從中隨機抽取試題。
1.面試考試分為三大模塊：求職動機、崗位能力、專業特長2.專業特長是重點，以實際操作和情景模擬形式進行3. 面試抽題，大部分招聘單位使用抽題系統4. 面試過程中，考官進行提問
軍隊文職面試內容
四大要素+五大能力+三種情景模擬
1.四大測評要素：求職動機、適崗能力、專業特長、舉止儀表，分別占不同的分值。
2.五大崗位能力：語言表達能力、邏輯思維能力、學習創新能力、團隊協作能力、靈活應變能力。此為崗位能力考試內容，與其他公考面試不盡相同。
3.三種情景模擬：醫護崗-實際操作或口述實操，教師崗-試講說課，文體崗-才藝展示和水平測試。
2020年軍隊文職面試名單已經公布，中國人事考試網小編整理了一些軍隊文職面試注意事項：
27. 情感真摯需要把握什么內容？
飽含熱情、真情實例。
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【面試訓練】
近日，陜西省銅川市公安局印臺分局東坡派出所“破獲”了一起有些離奇的“盜竊案”：母親“偷了”兒子的錢，還把他的身份證及去外地的火車票藏了起來，而目的就是想留兒子在家過年。因為兒子執意春節前外出打工。對此，你怎么看？
【參考答案】
從法律的角度講，母親“偷”兒子的錢與火車票，是不可取的。但是，在舉家團聚，候鳥紛紛回巢的春節，兒子卻不聽勸阻執意外出打工，顯然有悖情理。母親為留兒子在家過年想出“偷火車票”的下策，其背后的空巢之痛讓人心酸不已。母親“偷兒子”火車票這件事也給子女上了一堂精神贍養課。
《老年人權益保障法》明確規定，家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。特別強調與老年人分開居住的贍養人，應當經�？赐蛘邌柡蚶先�。如果晚輩不�；丶铱纯�，平常不打電話噓寒問暖，不僅會受到道德譴責，還可能違法。晚輩對老人盡孝，不僅要在物質上滿足老人的養老需求;關心老人身體健康與心理需求，尊重老人的權利，平常注重與老人互動交流，抽時間陪伴老人，同樣是敬老的重要內容。從一定意義上講，精神贍養比物質贍養更能打動人心。
我國人口老齡化速度在加快，人口老齡化是一個普遍性的社會問題，也是無法回避的問題。如何讓老人老有所養、老有所醫、老有所為、老有所樂是擺在政府與社會面前的迫切任務。政府有責任完善養老政策，為老人提供社會化養老服務。社區居委會也應關注轄區老人的精神生活，但是龐大的養老責任不能全指望政府承擔，社區也未必忙得過來。從親情的角度講，政府與社會的關愛不能取代子女的孝順。面對銀色浪潮，除了政府安排社會化養老服務，彌補家庭成員照料不足的矛盾以外，喚起年輕一代的敬老、愛老意識很重要。如果我們工作在外，不能�；丶铱纯�，至少要鴻雁傳書，電話噓寒問暖，節假日抽時間回家看看，或者把父母接到身邊照料。如果與父母居住地相距不遠，更要�；丶遗惆楦改�，讓老人安享晚年。“老吾老以及人之老”，社會公眾也要盡力關愛老人，如果有閑暇，我們不妨陪老鄰居、老街坊，哪怕是陌生老人聊天，畢竟老人的今天就是我們的明天。
部隊文職面試技巧：人際交往題點撥——權限意識
權限意識就是有權也有限，權限要匹配，身份不同，職責不同，任務不同，享有的權利范圍也就不同，所以在工作中我們需要重點把握好與領導、同事等之間的關系，做好兩點：一是到位而不越位，就是明白自己的角色、職責等，不擅自干預別人工作，別人全責范圍內的事務不輕易觸碰;二是補位而不缺位，就是干好自己的本職工作，如果涉及到補位，一定是有領導授權的，不然補得就是最基本的工作。就以一道例題帶大家了解一下權限意識。
例：你剛進單位工作很積極，經常搶著干活，但同時和領導都疏遠你，你怎么辦?
明明表現積極有主動意識，卻換來同事和領導的不理解，對于這一問題，如果有些同學簡單的認為是同事和領導欺生，那就不具備“陽光心態”，是非常不可取的。遇到這種情況，有同學難免覺得委屈，但委屈過了也要想想這是怎么回事呢?這就涉及到我們剛才說的到位而不缺位，補位而不越位了。一方面，在想著去幫忙做領導和同事工作的時候，是否保證自己本職工作已經做好了，又是否有缺位現象呢;另一面，太過熱情了，把同事份內的工作也做了，同事又應該做干什么呢，所以應該反省自己是否存在越位現象呢。所以有了權限意識，就能關注到問題所在，及時地找到領導、同事進行溝通，并對自己的做法加以改正。
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