廣東事業單位考試報名網站在哪_廣東事業單位局
2022-03-28 17:53 廣東公務員考試網 來源：廣東事業單位考試網 
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2022廣東事業單位集中招聘14008人報名入口已開通，報名時間是2022年3月28日9:00至3月30日16:00，報名網站是廣東省事業單位公開招聘信息管理系統(考生報名)”(https://ggfw.gdhrss.gov.cn/sydwbk)，在網上如實填寫個人相關信息資料，提交報考申請�，F同步更新2022廣東事業單位集中招聘報名入口如下所示：
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| 考區 | 招考人數 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
|---|---|---|---|---|
| 省直 | 864 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 廣州 | 397 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 深圳 | 132 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 汕頭 | 1629 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 潮州 | 662 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 揭陽 | 174 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 梅州 | 380 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 河源 | 504 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 汕尾 | 1832 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 惠州 | 660 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 東莞 | 125 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 佛山 | 168 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 中山 | 181 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 江門 | 221 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 珠海 | 161 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 韶關 | 984 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 清遠 | 726 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 肇慶 | 955 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 云浮 | 464 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 陽江 | 687 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 茂名 | 351 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
| 湛江 | 1751 | 職位表 | 報名入口 | 備考資料 |
四、關于專業條件
13.考生應如何判斷自己的專業?
考生所學專業按所獲畢業證書上的專業為準。輔修專業、學位種類均不作為專業依據。
14.考生應如何選擇專業報考?
招聘崗位專業條件參照《廣東省2022年考試錄用公務員專業參考目錄》(以下簡稱《目錄》)設置�？忌鶎W專業已列入《目錄》列表的，不得報考所學專業代碼與招聘崗位專業代碼不一致的崗位。崗位表中的“專業”要求為“學科門類”(代碼為2位數)的，如考生所學專業為該“學科門類”所含“學科”(代碼為4位數)或“專業”(代碼為6位數)的，均符合報考條件。
若所學專業為《目錄》中舊專業的，按其對應的專業名稱進行報考。如舊專業后注明“部分”的，須征詢招聘單位同意后報考。
15.考生若以相近專業報考有什么要求?
考生所學專業未列入系統中《目錄》(無專業代碼)的，可選擇《目錄》中的相近專業報考，所學專業必修課程須與報考崗位要求專業的主要課程基本一致，并在資格審核時提供畢業證書(已畢業的)、所學專業課程成績單、課程對比情況說明及畢業院校設置專業的依據等材料。
若招聘崗位專業條件為“專業”(代碼為6位數)，考生所獲畢業證書上的專業名稱為該“專業”的上一級“學科”(代碼為4位數)或“學科門類”(代碼為2位數)，可按前款規定以相近專業報考。
16.專業中有培養方向的如何報考?
對含有兩個以上培養方向的專業，如招聘崗位已明確具體培養方向的，報考人員須符合具體培養方向方可報考。如《目錄》中的“企業管理(含：財務管理、市場營銷、人力資源管理)(A120202)”，某崗位設置為“企業管理(限：財務管理)(A120202)”，則此專業中財務管理方向的報考人員方可報考，市場營銷、人力資源管理方向的報考人員不可報考。
除《目錄》中有列出培養方向的專業外，其他畢業證上專業名稱后面以括號等形式列出的培養方向不能作為報考專業的依據。
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2022年事業單位公共基礎知識練習：
多選題
1.宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，園釋其耒而守株，冀復得兔，兔不可得，而身為宋國笑。從哲學的角度看，宋人的錯誤在于( )
A.把事物之間的偶然聯系當作必然聯系
B.把事物之間的間接聯系當作直接聯系
C.把狹隘的經驗上升為普遍的規律
D.把自在事物的聯系當作人為事物的聯系
【答案】AC
【解析】本題考查事物之間的聯系觀。材料意思是：宋國有個農民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。題干中兔子撞上樹樁是一個偶然現象，而宋人把他視為必然現象，并死守狹隘的經驗，不知變通，視為普遍規律。故AC項說法正確，符合題意，當選。BD項均與題意無關，故不符題意，排除。故本題正確答案為AC。
2.真理的客觀性是指( )
A.真理是客觀實在
B.真理是客觀規律
C.真理中包含著不依賴于人的客觀內容
D.真理是對客觀事物及其規律的正確反映
【答案】CD
【解析】本題主要考查真理的客觀性。真理是人們對于客觀事物及其規律的正確認識。真理的客觀性體現在：首先，真理的內容是客觀的。真理作為一種主觀的思想形式，是把不以人的意志為轉移的外部客觀世界作為認識對象的。真理最根本的特征就在于對客觀事物的本質和規律的正確揭示，就在于思想與客觀事物的本質和規律的一致性。其次，檢驗真理的標準也是客觀的。實踐是檢驗真理的唯一標準，凡是能夠經得起實踐的檢驗、得到實踐的證實、主觀同客觀相符合，這種認識就是真理。故CD項正確，當選;AB本身說法錯誤，不選。故本題正確選項為CD。
2022年事業單位事業單位面試技巧：自我認知-自我梳理方法
自我認知-自我梳理方法
想要答好自我認知題型，學會自我梳理是第一步。準備好自己最有特點的經歷、事跡，充分挖掘自己與職位匹配的優點潛質等，才可以在考場做到流利自如、精準到位的表達，實現你給的就是考官想要的。
自我梳理，可以包含以下主要內容：
1.個性特征
要優先展示與報考崗位最吻合的優勢、性格特征，避免踩中崗位禁忌，例如財務崗，考生如果說自己的缺點是粗心大意經常出錯，那沒人敢把財務工作交給你。另外，優點要充分說明，可以舉例論證讓其更有信服力，從內容比例上來說考生要多展示優點。
2.個人能力
考生可以梳理出自己突出的幾種能力，然后再匹配崗位最需要的能力來充分展開。常見的崗位要具備的能力和素質有：學習能力、組織管理能力、人際溝通能力、專業技能、服務意識等�？忌蛇x擇其中跟崗位匹配度較高的能力展開例證，用過去的成績說話。
3.人生經歷
無論工作經歷還是實習經歷、學習經歷，目的都是證明考生過去擁有較強的某些能力，所以經歷的作用是為了凸顯能力，考生應該充分挖掘過去經歷中的閃光點和取得的成就，在向考官展示過程中描述要具體，以增強可信度。
【方法應用】
例1：請做一個自我介紹。
各位考官好，很榮幸在這里給大家做自我介紹。下面是我的基本情況：
第一，我是金融類專業。在校期間，我學習了很多科目，主要有會計學、金融學、經濟學、管理學等課程，這不僅培養了我對數字的敏感性，也讓我掌握了金融工作的相關技能。在這期間，我也取得了一些證書和獎勵：有英語六級證書、全國計算機二級證書、教師資格證，以及國家獎學金、校獎學金和優秀團員等，這都為我以后工作提供了很大幫助。
第二，在學校期間，我除了認真學習理論知識，還參加與專業相關的社會實踐。從大一到大四，我多次參加銀行實習，主要實習工作是做柜臺和大廳經理。在這個過程中，我體會到，對待來訪的客戶，要始終保持熱情、主動、耐心;同時，積極為他們考慮，解決他們的問題，為他們辦好事、辦實事。有一件事情讓我印象非常深刻。當時，有個客戶因為身份證沒帶，導致業務沒法辦理。這引起了客戶的不滿，甚至造成了現場的一些爭吵。通過與他溝通，我發現辦理這個業務，可以使用身份證復印件。于是我詢問他有沒有身份證照片，可以將手機上存儲的身份證照片打印出來進行辦理。當他說沒有照片后，我提醒他讓家人拍照發給他，同樣也能打印。之后，我協助他把身份證照片打印成規定的樣式引導他辦理好了業務。這件小事告訴了我，在工作中要從客戶的角度出發，在不違反原則的前提下，學會思考、靈活解決問題，給客戶帶來更好的服務。
第三，我性格比較沉穩，這可能和我的興趣愛好有關。我的愛好是釣魚。釣魚是一個漫長的等待的過程，這是一種錘煉，能夠磨煉心性。我從小就和父親在河邊釣魚，這讓我有耐心，坐得住，變得沉穩。除此之外，釣魚有的時候收獲頗豐，有的時候卻顆粒無收，這種截然相反的結果，讓我能夠面對不同情況都可以做到心平氣和。這樣的性格讓我能夠沉下心認真學習、面對突發情況可以沉穩應對。
以上就是我對自己的簡單介紹。希望以后有機會能和各位老師共事，向各位老師學習。當然，作為年輕人，我身上也有自己的缺點和不足，希望能得到老師們的指點，謝謝。
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