2022年廣東事業單位考試判斷推理技巧：削弱還是加強要讀明白題干內在邏輯

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　　行測考試中關于削弱加強的題目很多同學比較頭痛，其實很大一部分原因是我們沒有讀明白題干到底在說些什么，讀明白題干是做好一道題的前提，為了更好地幫助廣大考生備考，今天華圖教育就來說說可能性推理常見的題干表達方式——“知因求果”型。

　　所謂知因求果就是題干說了一個既定事實A，結論預測其會產生一個結果B。這類可能性推理如果要削弱或加強可以從一下幾個方面考慮。

　　削弱：事實A與結果B之間沒有聯系;結果B不會發生。

　　加強：事實A與結果B之間有相關聯系。

　　例題

　　碎片化時代人們的注意力很難持久。讓用戶在郵件頁面停留更長時間已經成為了營銷者不斷努力的方向。隨著富媒體化的逐步流行，郵件逐步從單一靜態向動態轉變，個性化郵件的特性也逐步凸顯。GIF制作簡單，兼容性強，在郵件中可以增加視覺沖擊力。因此，在郵件中插入GIF動態圖片，更能吸引用戶的目光，增加用戶的點擊率。

　　以下哪項如果為真，最能支持上述結論：

　　A.如果針對特定用戶群而制定個性化營銷郵件，那么銷售機會會增加20%

　　B.過去沒有插入GIF動態圖片的個性化營銷郵件，也為很多企業帶來了成功

　　C.上世紀70年代出生的人習慣于電子郵件的靜態界面，不喜歡花里胡哨的東西

　　D.插入GIF動態圖片的個性化營銷郵件，比普通發送的郵件給企業帶來的收入多18倍

　　【華圖解析】D。這道題題干說了一個既定事實A(GIF動態圖片在郵件中可以增加視覺沖擊力)結論推測會到時B的發生(增加用戶的點擊率)。A項將GIF動態圖片偷換為“個性化營銷郵件”，為無關項;B項反面舉例，削弱了題干結論;C項習慣于靜態界面，反駁了題干結論;D項插入GIF圖片的個性化營銷郵件，比普通發送的郵件給企業帶來的收入多18倍，加強了題干的結論(事實A與結果B之間沒有聯系)。故答案為D。

　　類似的題目還很多，大家在做題的時候可以適當總結題干的內在邏輯關系，真正把題干讀明白才能更準確地把答案選出來。多總結經驗，發揮優勢，彌補短板。找短板—補漏洞—狂刷題—練考原題—做套卷，既然選擇，便不計辛勤砥礪前行!

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（編輯：廣東華圖）