2021廣東事業單位備考技巧:舉生活之旗,翻主旨之山
2021-07-29 15:55 廣東人事考試網 來源:廣東分院
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在日常生活中我們可能會遇到這樣的情況:自己犯錯時,父母會語重心長地說明我們所犯錯誤及可能造成的嚴重后果,父母并沒有明令禁止這種行為,直接要求我們什么,我們也能感知到父母想要我們去改正錯誤。在公考中也有這樣一類題目,文段并未直接表明觀點,而是隱含了作者真正的意圖,我們稱其為隱形主旨,其難度較大,堪稱“主旨之山”。下面我們一起通過例題感受下這類題目,理解作者的潛在意圖。
例1.目前,流動人口雖然進入城市工作生活,但未能真正融入城市社會。制度的隔離客觀上強化了人口的地緣、鄉緣、親緣關系,加劇社會分化,在城市內部出現了新的二元結構。一些城市流動人口與戶籍人口倒掛,外來人口與本地人口存在經濟利益沖突,極易激發社會矛盾。流動人口家庭成員長期分離,造成兒童監護失責、情感缺失、婚姻不穩定、留守老人和婦女受侵害等問題,影響家庭幸福和社會長治久安。
以上文段意在說明:
A.制度的隔離使流動人口不可能融入城市社會
B.流動人口的進入會導致城市內部出現二元結構
C.讓流動人口真正融入城市,社會才能長治久安
D.解決流動人口家庭成員分離問題是瓦解城市二元結構的關鍵所在
【解析】文段主要圍繞流動人口話題展開。首句通過轉折句說明當前流動人口未真正融入城市社會的問題。第二句說明制度隔離導致城市出現二元結構;第三句說明流動人口與城市人口間矛盾激化;第四句說明流動人口與家人分離造成多種問題。二三四句分別從三個方面說明“未能真正融入城市社會”這一問題的危害,由此可以推斷出文段表達的是想要解決“流動人口未真正融入城市社會”這一問題避免后續危害產生,C項說法與之對應。A項,文段第二句說的是制度的隔離強化了流動人口不能融入城市,“不可能”表述錯誤,排除。B項,文段第二句說的是,制度的隔離加劇了社會分化,從而出現了新的二元結構,并不是流動人口的進入導致城市內部出現二元結構,排除。D項,“關鍵”不能由文段得出。故本題選C。
例2.藍藻本身沒有多少危害,就怕藍藻上浮形成水華。藍藻形成水華時,一方面將嚴重抑制浮游植物利用光合作用產生氧氣,另一方面也阻隔空氣中的氧進入水體,導致水體中溶解氧嚴重不足,造成生態失衡。長期以來人們對水資源的不合理開發與利用,導致大量含有氮、磷營養元素的污染物質不斷排入海洋、江河、湖泊和水庫等水體,造成嚴重的水體富營養化狀態,為藍藻的爆發提供了得天獨厚的的條件。
這段話意在強調:
A.謹防藍藻上浮形成水華阻隔氧氣進入水體
B.藍藻爆發會影響生態平衡以及水資源開發
C.治理水體污染是控制藍藻爆發的根本措施
D.適當引種藍藻吸收氮磷元素以優化水環境
【解析】文段主要圍繞著藍藻形成水華的話題展開論述的。首句說明藍藻上浮形成水華危害很大;緊接著具體描述了水華造成的危害;最后分析了水華形成的條件,即水資源的不合理開發利用讓水體富營養化。整個文段描述了水華這一問題的危害和形成原因。生活中,我們找到問題的原因時,就可以通過原因來解決問題。而這一文段作者想要表達的也是針對原因解決問題,即通過治理水體污染來控制藍藻水華的形成,C項與此表述一致。A項只陳述危害的一方面,過于片面;B項,文中強調的是水資源的不合理開發導致了藍藻爆發,而非藍藻爆發影響水資源開發,顛倒了因果關系;D項,文段中未提及。故本題選C。
日常生活中與別人溝通時,當別人指出我們的問題,必然希望我們能夠改正;如果還幫助我們分析了原因,也是希望我們根據這些原因去解決問題。理解了這一點,我們也就能真正理解隱性主旨這類題目了。今天我們可以總結出隱形主旨兩種文段類型以及做題方法:當遇到問題+危害的行文脈絡時,選擇解決問題的選項;當遇到問題+危害+原因的行文脈絡時,選擇針對原因解決問題的選項。
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(編輯:廣東華圖)

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