廣東事業單位行測數量關系：簡單的方陣問題

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　　對于行測考試當中的數量關系問題，我們很多同學總是存在畏難心理，覺得自己無法突破，實際上你會發現，它并是不完全不能打擊的壁壘，還是有很多題目我們是有能力解決的，今天就來學習一類相對比較簡單的問題——方陣問題。

　　首先什么是方陣問題呢?我們舉一個簡單的例子，比方說，班級里有4個人兩兩站一排這樣我們就可以形成一個2×2的方陣;如果班級里面有9個人三人一排站三列，這樣我們就形成了一個3×3的方陣。也就是說，在方陣問題中，橫的排叫做行，豎的排叫做列，如果行數和列數都相等，則正好排成一個正方形，就是所謂的“方陣”。

　　對于方陣，我們分為實心方陣和空心方陣。實心方陣就是整個方陣中沒有空缺，都是均勻占滿人或物�？招姆疥嚲褪侵虚g有空缺的方陣。今天我們主要來說一說實心方陣。

　　對于實心方陣，它的特點主要有三點：

　　(1)每層每邊人數依次增加2。

　　(2)每層人數依次增加8。

　　(3)總人數=最外層每邊人數的平方

　　每層人數=每邊人數×4-4

　　每層每邊人數=該層總人數÷4+1

　　最內層每邊人數=外層每邊人數-2×(層數-1)

　　【例1】一個海軍方隊最外層每邊站了30人。問：(1)這個方陣一共有多少人?(2)最外面一圈共有多少人?(3)從外往里數第二圈共有多少人?(4)如果在這個方陣外面再站上一圈，需要再來多少人?

　　【華圖解析】根據實心方陣的特點，(1)總人數=最外層每邊人數的平方，方陣一共有30×30=900(人);(2每層人數=每邊人數×4-4，最外面一圈共有30×4-4=116(人);(3)從外往里數第二圈人數=116-8=108(人);(4)外面再站一圈人數=116+8=124。

　　【例2】若干學校聯合進行團體操表演，參演學生組成一個方陣，已知方陣由外到內第二層有104人，則該方陣共有學生()人。

　　A.625 B.841 C.1024 D.1369

　　【華圖解析】B。最外層有104+8=112人，每邊有(112+4)÷4=29人，該方陣共有 =841人。

　　這幾道題目作為方陣問題的典型題目希望考生們能進行靈活應用，找準題干當中的相關數據，利用好方陣的特點。希望各位考生勤于練習，熟能生巧，加油!

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（編輯：廣東華圖）