幼兒教師資格證報名_中國教育考試網NTCE

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　　各省2022下半年教師資格證筆試公告陸續公布中，2022下半年教資筆試時間是10月29日，報名時間是9月2日至5日，準考證打印時間是10月25日至29日�，F整理了2022下半年各省(市、區)教師資格證筆試報名公告、考試公告發布時間、報名時間、報名入口等信息匯總如下所示

　　>>>2022下半年教師資格證考試報名入口<<<　　

　　2022下半年各省份教師資格證筆試公告|報名時間|考試時間匯總

　　教師資格證報名流程

　　(一)報名時間及流程

　　1.網上注冊：8月26日起，所有考生報名前均須通過官網(http://ntce.neea.edu.cn)注冊，填寫真實姓名、證件類型、證件號碼及手機號等信息，注冊信息必須與證件信息一致。每個手機號只能注冊一次，并接收短信驗證。如注冊時收不到短信驗證碼，可撥打短信服務熱線400-7797-255咨詢。

　　2.網上報名：9月2日～5日，5日截止到16:00。

　　3.網上審核：9月3日～6日，6日截止到16:00。

　　4.網上繳費：審核通過即可繳費，時間截止到9月8日24:00，逾期不能繳費。繳費完成的狀態以報名系統反饋為準，請考生在繳費截止前關注確認。如重復繳費，后期系統會自動退費。

　　5.請考生嚴格遵照各時間節點進行報名，逾期報名無效。

　　(二)報名須知

　　1.考生通過官網(http://ntce.neea.edu.cn)進行網上報名。

　　2.審核結果以報名系統反饋為準。為更好地服務考生，具體審核意見還將以電子郵件的形式通知考生，請留意報名時所留電子郵箱。報名人數較多時，審核狀態可能會一直顯示“待審核”，請考生耐心等待。

　　3.考生本人對報考信息真實性、準確性、有效性負責。如因不符合報考條件、填寫信息錯誤等原因造成面試、認定等后續環節不能完成，后果由考生承擔�？忌鷪竺�各項信息，一經審核通過，均不能更改。

　　4.所有考生(含在我省學習、工作和生活的港澳臺居民)報名的考區應選擇以下三項之一：

　　(1)戶籍所在設區市考區。

　　(2)居住證所在設區市考區(報名時須持有在有效期內的居住證)。

　　(3)學籍所在設區市考區(僅限普通高等學校全日制在讀學生)。

　　考試地點以準考證上通知為準，具體考區列表及選報要求見附件1。

　　5.考生報名時上傳的照片必須符合以下要求：

　　(1)本人近6個月以內的免冠正面白底彩色證件照，照片中顯示考生頭部和肩的上部，不允許帶帽子、頭巾、發帶、墨鏡。

　　(2)考生照片請勿過度美顏，否則易造成系統實人比對不通過，照片標準請參照報名系統內照片樣張�？忌�如上傳的照片不符合要求，將不能通過審核。

　　6.中小學教師資格考試為全國統一考試，考試時間不可隨意變更。如與其他事項發生沖突，請考生自主選擇，責任自負。

　　7.因疫情變化可能會影響考生正�？荚�，請審慎報考。

2022下半年國家教師資格證考試公告、報名時間、考試時間已經公布了！

　　是時候把教師資格證筆試準備起來了!

　　能否上岸，筆試至關重要

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　　2022下半年國家教師資格證考試備考資料

　　綜合素質&教育教學知識與能力

　　中學/小學/幼兒園

　　無論哪個教學階段，通通都準備好!

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　　中小學教師資格考試筆試時間

　　中小學教師資格考試筆試主要考核什么內容?

　　筆試主要考查申請人從事教師職業所應具備的思想政治素質、教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

　　申請幼兒園教師資格的，筆試還應考查幼兒教育基本理論、原理，保教知識與能力。

　　中小學教師資格考試筆試科目有哪些?

　　幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質》(幼兒園)，科目二為《保教知識與能力》。

　　小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質》(小學)，科目二為《教育教學知識與能力》。

　　初級中學和普通高級中學教師資格考試筆試為3個科目：

　　科目一均為《綜合素質》(中學);科目二均為《教育知識與能力》;科目三為《學科知識與教學能力》。

　　初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。

　　普通高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個學科。

　　教師資格證考試模擬題(小學教育教學知識與能力)

　　教育教學知識與能力是小學教師資格考試要考科目之一，下面整理了相關的教資模擬題，方便大家進行相關的練習，感受下考試是如何考察。

　　4.在西方近現代教育史上，被認為最先“發現了兒童”的教育家是( )。

　　A.杜威 B.盧梭 C.康德 D.洛克

　　4.【答案】B。華圖教育解析：盧梭是法國啟蒙主義思想家、教育家。在西方近代教育史上，盧梭被認為最先“發現了兒童”。他的著作《愛彌兒》系統闡述了自然主義的教育思想。盧梭主張教育要遵循兒童的自然本性，根據不同年齡階段兒童的身心特征和個體差異進行教育;認為教育的目的在于培養“自然人”，即能適應資本主義生產關系需要的身心和諧發展的人;認為教育的原則和方法應“模仿自然”。他在德育上主張實行“自然后果法”，即要讓兒童體驗“他們不良行為的自然后果”。他還提出了“出自造物主之手的東西都是好的，一到人的手里就全變壞了”的論斷。故本題答案為B。

　　5.巴班斯基認為，應該把教學看作一個系統，從系統的整體與部分之間、部分與部分之間，以及系統與環境之間的相互聯系、相互作用之中設計教學。這一教學理論稱為( )。

　　A.教學環境最優化 B.教學內容最優化

　　C.教學過程最優化 D.教學方法最優化

　　5.【答案】C。華圖教育解析：蘇聯教育家巴班斯基著有《教學過程最優化》，提出了教學過程最優化理論。巴班斯基認為，應該把教學看作一個系統，從系統的整體與部分之間、部分與部分之間，以及系統與環境之間的相互聯系、相互作用之中考察教學，以便達到最優處理教育問題的目的。故本題答案為C。

　　6.教育與社會發展具有不平衡性，可能會落后于一定社會的政治經濟發展水平，也可能會超前于一定社會的政治經濟發展。這說明( )。

　　A.教育具有歷史性 B.教育具有系統性

　　C.教育具有相對獨立性 D.教育具有歷史繼承性

　　6.【答案】C。華圖教育解析：教育具有相對獨立性：教育的相對獨立性是指教育具有自身的運行規律和發展特點，具體體現在以下幾個方面：(1)教育具有質的規定性。教育是有意識地向受教育者傳遞社會經驗以培養人的社會實踐活動。(2)教育具有歷史繼承性。不同歷史時期的教育都前后相繼，后一時期是前一時期的繼承和發展。(3)教育與社會生產力和政治經濟制度發展的不平衡性。也就是教育與生產力的發展和政治經濟制度的變革并非完全同步，體現在教育可能落后于政治經濟的發展，也可能超前政治經濟的發展。根據題干描述，體現了教育的相對獨立性。A項教育具有歷史性，指在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質、目的、內容等各不相同，在題干中并未體現。B項為干擾項。綜上所述，本題選C。

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（編輯：廣東華圖）