考教師資格證報名時間_教師資格證報名官網網址

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　　2022下半年教師資格證報名入口、報名時間已發布，教師資格證報名時間：9月2日～5日，5日截止到16:00，教師資格證報名入口是中小學教師資格考試網，教資筆試時間是10月29日。更多教師資格證報名流程、教師資格證考試內容、教師資格證備考課程敬請關注廣東華圖教育教師資格考試網!

　　2022下半年各省份教師資格證筆試公告|報名時間|考試時間匯總

　　教師資格證報名流程

　　(一)筆試報名簡易流程：

　　考生從報名網站首頁“網上報名”入口點擊進入報名登錄頁面→注冊取得登錄密碼(賬號為本人身份證號)→登錄網上報名系統→筆試報名→選擇考區→選擇學段類別→選擇科目→完成網上填報報名信息→等待網上審核→審核通過考生再次登錄網上報名系統在線支付考試費(完成筆試報名確認)→安全退出。

　　(二)筆試報名具體步驟如下：

　　第一步，登錄。報名時間為2022年9月2日0時—5日24時，考生在規定時間內登錄中小學教師資格考試網站。

　　第二步，注冊。每次筆試報名前，考生須重新注冊取得網報系統登錄密碼(賬號為本人身份證號)。注冊時，要求考生填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號碼等信息。完成注冊后，按照流程先簽署《誠信考試承諾書》(電子版)：承諾遵守考試紀律，違反考試紀律時，按照《國家教育考試違規處理辦法》接受考試機構的處理。然后再填寫個人信息、上傳電子照片。

　　此次新增報名注冊核驗考生手機號要求。每個手機號只能注冊一次，需要先接收短信驗證碼。如考生手機收不到驗證碼，可以撥打短信服務熱線尋求幫助(400-7797-255)，為了讓給考生充足的準備時間，報名注冊開放日期為8月26日

　　☆照片要求：

　　1.本人近6個月以內的免冠正面證件照(不允許帶帽子、頭巾、發帶、墨鏡等)，不符合證件照標準的照片不能通過審核;

　　第三步，填報�？忌鷳�按戶籍、居住證或學籍關系(在校生)所在地選擇考區，根據本人所學專業選擇報考學段類別和科目。網上審核確認前，考生可修改網上已填報基礎信息。

　　第四步，審核�？忌�等待市招考辦在48小時之內完成網上審核。如多次未通過審核且原因不明，可電話咨詢所選考區市招考辦(見附件2)。

　　第五步，繳費。網上審核通過后，網上繳費確認截止日期為9月8日24時，考生可再次登錄中小學教師資格考試網站(http://ntce.neea.edu.cn)網上報名系統，核實審核結果并按照系統提示進行在線支付考試費。繳費后考生可在網上報名系統中查詢報名是否成功。未經審核或審核不通過的考生，不能網上支付考試費。逾期未在網上繳納考試費的考生，報名系統將視其為放棄報考，并自動注銷考生當次報考信息。

2022下半年國家教師資格證考試公告、報名時間、考試時間已經公布了！

　　是時候把教師資格證筆試準備起來了!

　　能否上岸，筆試至關重要

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　　2022下半年國家教師資格證考試備考資料

　　綜合素質&教育教學知識與能力

　　中學/小學/幼兒園

　　無論哪個教學階段，通通都準備好!

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　　教師資格證考試分為筆試和面試兩部分。

　　教師資格證筆試考試科目：

　　幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科;

　　小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科;

　　初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科;

　　中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。

　　中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試，暫由各省(區、市)自行命題和組織實施。

　　面試考試科目：

　　幼兒園面試不分科目;

　　小學面試分8個科目：語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術;

　　中學(含中職文化課)面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致，共13個學科，語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術。

　　面試考試采用試講的方式進行。筆試和面試都通過以后，可領取成績合格證明，該證明有效期3年，3年之內進行教師資格證的申請即可。

　　教師資格證考試模擬題(小學教育教學知識與能力)

　　教育教學知識與能力是小學教師資格考試要考科目之一，下面整理了相關的教資模擬題，方便大家進行相關的練習，感受下考試是如何考察。

　　8.有同學檢舉小韓偷拿宿舍同學的東西，同樣的事情已經是第三次了，老師將小韓同學叫到辦公室，小韓承認確有此事，說自己也想改掉這個毛病，但是有時就是忍不住，教室應從( )入手對小韓進行教育。

　　A.道德認識 B.道德情感 C.道德行為 D.道德意志

　　8.【答案】D。解析：本題考查德育過程的基本規律，德育過程是促使學生的知、情、意、行互動發展的過程，學生的思想品德是知、情、意、行的統一體。

　　選項A，道德認識是對道德行為及其執行意義的認識，是個體品德中的核心部分，是學生品德形成的基礎。

　　選項B，道德情感是根據道德觀念來評價他人或自己行為時產生的內心體驗，是產生品德行為的內部動力是品德實現轉化的催化劑。

　　選項C，道德行為是實現道德動機的行為意向及外部表現。道德行為是衡量品德的重要標志。

　　選項D，道德意志是個體自覺調節道德行為，克服困難，已實現道德目標的心理過程，是調節品德行為的精神力量。

　　根據題干描述，小韓多次偷拿同學的東西自身想改但是就是忍不住，主要反映了小韓不能克服困難，道德意志薄弱。選項A、B、C三項均不符合要求，故本題選D。

　　9.桑代克提出的( )是指如果一個動作導致情境中一個滿意的變化，那么類似的情境中，這個動作重復的可能性將增加，但如果跟隨的是一個不滿意的變化，這個動作重復的可能性將減少。

　　A.效果律 B.練習律 C.準備律 D.動機律

　　9.【答案】A。解析：本題考查桑代克嘗試-錯誤學習的基本規律，桑代克的學習定律包括：準備律、練習律、效果律。

　　選項A，效果律指學習者在學習過程中所得到的各種正或負的反饋意見會加強或減弱學習者在頭腦中已經形成的某種聯結。效果律是最重要的學習定律。

　　選項B，練習律指對于學習者已經形成的某種聯結，在實踐中正確的重復這種反應會有效的增強這種聯結。另外，桑代克也非常重視練習中的反饋，他認為告訴學習者練習正確或錯誤的信息有利于學習者在學習中不斷糾正自己學習的學習內容。

　　選項C，準備律指在進入某種學習活動之前，如果學習者做好了與相應的學習活動相關的預備性反應，包括(生理和心理的)，學習者就能比較自如地掌握學習的內容。

　　選項D，動機律不屬于桑代克學習定律屬于無關項。

　　根據題干描述，滿意或不滿意都會加強或削弱學習者頭腦中的某種聯結，屬于效果律。而選項B、C、D三項均不符合要求，故本題選A。

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（編輯：廣東華圖）