【5月3-7日開放報名通道】珠海市人力資源網_珠海香洲區教師招聘系統

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　　點擊進入：2022年珠海市香洲區教育系統招聘事業單位工作人員報名入口

　　《2022珠海香洲區招聘教育系統事業單位工作人員484名公告(第二批)》已經在4月16日發布，【點擊查看】本次招聘招聘484名公辦中小學教師及局屬事業單位工作人員，下面華圖小編為大家帶來珠海市教育系統報名入口、香洲區教育系統招聘報名入口,教育系統招聘報名入口等相關信息！ 

　　香洲區招聘教育系統招聘報名時間

　　開始時間：2022-05-03  09：00

　　筆試時間：2022-05-07  17：00

　　2022年珠海市香洲區公開招聘教育系統事業單位工作人員(第二批)有關問題解答

　　【問】需提交的院校出具的課程對比情況說明、設置專業依據材料有模板嗎?

　　答：沒有模板，相關材料請畢業院校根據實際情況出具即可，同時上傳清晰的蓋有學�；驅W院公章的學業成績單。

　　2022年珠海市香洲區公開招聘教育系統事業單位工作人員(第二批)有關問題解答

　　【問】我是想報考B類崗位的考生，但沒有教師資格證，能否報名?

　　答：不可以，公告已明確要求，屬于B類人員的，除崗位表明確無須提供教師資格證的人員外，其余人員必須在報名時就取得教師資格證并在系統上傳教師資格證。

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　　4.鴿子每次啄綠色鍵就能得到食物，這屬于行為訓練中的( )。

　　A.負強化

　　B.正強化

　　C.消退

　　D.懲罰

　　【答案】B

　　【解析】正強化：通過呈現愉快刺激來增強行為發生的頻率。負強化：通過撤銷厭惡刺激來增強行為發生的頻率。懲罰：通過呈現厭惡刺激來降低行為發生的頻率。消退是一種無強化的過程，其作用在于降低行為的發生頻率，以達到消除某種行為的目的。鴿子啄綠色鍵就能得到食物，屬于正強化。因此，本題選擇B。
 

　　5.( )是推動每個學生進行自我教育的強大內驅力。

　　A.自我評價的能力

　　B.外部激勵機制的推動

　　C.個人未來期望自我境界的想象力

　　D.理想自我與現實自我之間的張力

　　【答案】D

　　【解析】青少年時期，大部分同學處在現實自我與理想自我的矛盾中�，F實自我是個體當前實際的自我狀態;理想自我是個體未來期望的自我境界。這兩者間的距離成為推動每個學生進行自我教育的強大內驅力，促使個體不斷去改變、發展現實的自我，努力促進二者間的轉化，并通過一個個子目標逐步實現理想自我的終極目標。這個過程，就是主體自我教育的過程。故此題選D。

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（編輯：廣東華圖）