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  • 教師資格證成績查詢入口官網2022上半年_中國教育考試網報名

    2022-04-14 14:22 廣東人事考試網 來源:中小學教師資格考試網 微信公眾號 備考QQ群 華圖在線APP

    公考刷題群

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      2022年教師資格證考試成績查詢入口已開通,今年教師資格證面試報名時間為4月15日-18日,還沒有查自己教師資格筆試成績的考生可自行登錄教師資格證成績查詢入口官網“中小學教師資格考試網”(http://ntce.neea.edu.cn)查詢自己的考試成績,已經合格的考生速點擊下方報名入口進入面試報名:

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      2022中小學教師資格考試筆試成績查詢入口

    地區 成績查詢入口 地區 成績查詢入口 地區 成績查詢入口 查分時間
    北京 點擊查詢 福建 點擊查詢 遼寧 點擊查詢 4月15日起
    山東 點擊查詢 安徽 點擊查詢 新疆 點擊查詢 4月15日起
    重慶 點擊查詢 浙江 點擊查詢 西藏 點擊查詢 4月15日起
    天津 點擊查詢 江蘇 點擊查詢 寧夏 點擊查詢 4月15日起
    上海 點擊查詢 云南 點擊查詢 陜西 點擊查詢 4月15日起
    重慶 點擊查詢 河北 點擊查詢 青海 點擊查詢 4月15日起
    內蒙古 點擊查詢 黑龍江 點擊查詢 云南 點擊查詢 4月15日起
    廣西 點擊查詢 河南 點擊查詢 四川 點擊查詢 4月15日起
    廣東 點擊查詢 湖南 點擊查詢 海南 點擊查詢 4月15日起
    山東 點擊查詢 湖北 點擊查詢 江西 點擊查詢 4月15日起
    山西 點擊查詢 甘肅 點擊查詢 吉林 點擊查詢 4月15日起

      ▌關于成績查詢

      2022年上半年筆試成績查詢時間:4月15日

      查詢通道:http://ntce.neea.edu.cn/

      ▌關于教資筆試成績有效期

     、俳處熧Y格證考試筆試單科成績有效期為2年,已合格的科目,在2年有效期內無需再次報考,未合格科目需要在下次筆試報名時再次報考。

     、跓o論報考哪個學段,考生都需要在2年內保證所有筆試科目合格,才能進行教師資格證面試。

     、酃P試成績如果過期失效,就需要重新報考。

      有效期查詢方式:登陸中小學教師資格考試網—成績查詢系統即可查詢各科具體失效日期。

      ▌2022上面試報名&考試時間

     、僖话闱闆r下,筆試出成績后即可進行面試報名(具體報名時間以面試公告為準)

     、诿嬖嚳荚嚂r間:2022年5月14日-15日

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     —— 教師資格證面試技巧 ——

      如果你感覺到緊張、焦慮已稍稍令你難以承受,可采取運用“系統脫敏法”,消除過度焦慮

      所謂的系統脫敏法,即通過一系列的步驟,逐步訓練心理平衡能力,增強適應能力,從而消除敏感反應,保持身心的平衡狀態。

      面試焦慮的系統脫敏可以這樣進行:第一步,認真反思自己的情況,依程度輕重將引起面試焦慮的情景排序。

      比如:面試準備期間、面試前一天、面試等待時間、進入面試地點、和面試官打招呼、面試中的尷尬局面等。

      第二步,運用想象進行“脫敏”訓練。首先從能引起你最輕度焦慮的情景開始想象,盡量逼真地想象當時的各種情景、面試官的表情和自己的內心體驗,一旦有身體的緊張反應或內心的焦慮狀態出現,便用語言暗示“沉著”“冷靜”“停止緊張”,同時進行有規律的深呼吸,盡量放松肌肉,以減弱身體的緊張狀態,直至鎮定自若;然后按安排好的順序想象第二個情景,

      依次進行訓練;最后則想象最緊張的面試情景。需要指出,系統脫敏的最后完成需要一定的時間,只要堅持下去,就一定能取得良好的效果。

      廣東華圖教育針對2022廣東教師資格考試面試,推出了幼兒、中小學不同學科的面試實戰過關寶典圖書教材。下面是華圖小編建議的教師資格考試面試備考資料推薦:

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    2022版國家教師資格面試實戰過關寶典【幼兒園】

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      歷年教師資格證考試面試試題舉例:

      教師資格證結構化(幼兒)題目解析

      【考題回顧】有的幼兒教師說幼兒園的工作簡單又枯燥,你怎么看?

      【參考答案】

      1.有的幼兒教師說幼兒園的工作簡單又枯燥,我認為這是其缺乏對幼兒教師職業科學認識的表現。

      2.幼兒的年齡特點決定了幼兒教師的工作原則是“保教結合”,“保中有教”“教中有保”,教師要通過飲水、入廁、盥洗、餐點、午休等這些一日生活常規培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和自理能力。如果教師要做好幼兒教育工作,就需要不斷思考,根據每個幼兒的年齡和性格特點花心思去組織設計每個環節的活動。

      3.幼兒教師每天的工作并不只是相同內容的簡單重復,幼兒教師應該摒棄這種錯誤觀念,為自己制定每個階段的職業發展規劃,通過不斷地學習、反思,來提高自己的專業能力。

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    (編輯:廣東華圖)

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