教師資格證成績查詢入口網_中小學教師資格考試網

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　　2022年上半年教師資格筆試成績查詢入口于4月15日正式開通！屆時，各位考生可以登錄“中小學教師資格考試網”(http:// ntce.neea.edu.cn)公布，考生可自行登錄查詢成績。

　　同時，華圖小編提醒各位考生，面試報名時間為2022年4月15日-18日，符合面試報考條件的考生在報名時間內，登錄“NTCE-中國教育考試網”按照欄目指引進行網上報名，準確填寫面試類別、面試科目和面試考區等信息。報名時間截止后，報名系統將自動關閉，不再受理考生報名。

2022年教師資格證成績查詢入口>>>【點擊進入】

2022年教師資格證成績查詢入口（全國匯總）
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　　▌關于成績查詢

　　2022年上半年筆試成績查詢時間：4月15日

　　查詢通道：http://ntce.neea.edu.cn/

　　▌關于教資筆試成績有效期

　�、俳處熧Y格證考試筆試單科成績有效期為2年，已合格的科目，在2年有效期內無需再次報考，未合格科目需要在下次筆試報名時再次報考。

　�、跓o論報考哪個學段，考生都需要在2年內保證所有筆試科目合格，才能進行教師資格證面試。

　�、酃P試成績如果過期失效，就需要重新報考。

　　有效期查詢方式：登陸中小學教師資格考試網—成績查詢系統即可查詢各科具體失效日期。

　　▌2022上面試報名&考試時間

　�、僖话闱闆r下，筆試出成績后即可進行面試報名(具體報名時間以面試公告為準)

　�、诿嬖嚳荚嚂r間：2022年5月14日-15日

點擊進入>>>2022年教師資格證面試報名入口

　—— 教師資格證面試技巧 ——

　　舉止儀表問題

　　著裝和儀表是給別人的第一印象，也是面試的第一項分數。著裝整潔、大方得體也許不能成為加分項，但是著裝不規范，舉止不得體，一定會成為減分項。關門用力走路不穩定、面部表情緊繃不自然、焦慮緊張吐字不清晰、眼神飄忽躲閃不堅定、坐姿歪扭扣手小動作，離場匆忙未物歸原位等等，這些都是你的小心臟不夠強大的表現。

　　面對儀態問題，請記�。�站有站相、坐有坐相、保持微笑、表情自然、走路穩健、禮貌交流。

　　廣東華圖教育針對2022廣東教師資格考試面試，推出了幼兒、中小學不同學科的面試實戰過關寶典圖書教材。下面是華圖小編建議的教師資格考試面試備考資料推薦：

2022版國家教師資格面試實戰過關寶典【小學】

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　　歷年教師資格證考試面試試題舉例：

　　一、小學英語教師資格試講面試試題《My New Teachers Section A (Let’s Read and Write)》

　　學段：小學

　　科目：英語

　　年級：五年級上冊

　　教材版本：人教版

　　試講題目：《My New Teachers Section A (Let’s Read and Write)》

　　教材正文(教材圖片或教材文字)：

　　試講要求：

　　(1)試講時間約15分鐘，采用英語授課;

　　(2)突出重點詞匯與句型的教學，訓練學生的口語表達能力;

　　(3)引導學生形成一定的文化意識;

　　(4)配合教學內容適當板書。

　　教案設計

　　Topic:Unit1MyNew Teachers‘PartyAlet’sRead and Write’

　　Teaching aims:

　　Knowledge aims: Students canread and know the meaning of the words to describe people, such as‘tall ,strong,funny’and so on.

　　Ability aims: Students can use these new words and sentences todescribe theirteachers correctly.Such as Who is your English teacher? Mr Carter.What’s he like? He is tall and strong.

　　Emotionalaims: Students can care more about theirteachersandlearn to love their teachers.

　　Teaching keyand difficultpoint: Theusageof new words and sentences.

　　Teaching aids: PPT/pictures/tape recorder/word-cards and so on .

　　Teaching procedures:

　　Step 1: Warming upand lead in:

　　Do a chant as the teacher does as the following:

　　Tall, tall, tall. Make yourself tall.

　　Short, short, short. Make yourself short.

　　Big, big, big. Make your eyes big.

　　Small, small, small. Make your eyes small.

　　Long, long, long. Make your arms long.

　　Short, short, short. Make your arms short.

　　Step2:presentation and practice

　　Activity1:Introduce the meaning of the words through body language

　　Activity2:practice the new words through the pair work

　　Activity3:Present the sentence. Who is yourEnglishteacher? Mr WU.What is he like? He istallandstrong.

　　Activity4:practice the new dialogue through role play.

　　Activity5: Use the new words in the dialogue

　　Step3:Summary

　　The teacher ask the students what they have learned this class, so that in this way, the teacher and the students together summarize the class.

　　Step4:Homework

　　Draw a picture of one of their teacher and try to describe him or she using the words and structure.

　　Blackboard design:

　　tall strong funny

　　Who is your English teacher? Mr Carter.

　　What is he like? He is tall and strong. He is very funny.

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（編輯：廣東華圖）