教師資格證面試考試時間多長_中國教育考試網報名
2022-04-10 14:33 廣東人事考試網 來源:中小學教師資格考試網
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2022年教師資格證面試時間為2022年5月14日-15日,面試報名在4月15日正式開啟,4月18日截止報名,還沒有查自己教師資格筆試成績的考生可自行登錄教師資格證成績查詢入口官網“中小學教師資格考試網”(http://ntce.neea.edu.cn)查詢自己的考試成績,已經合格的考生速點擊下方報名入口進入面試報名:
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2022中小學教師資格考試面試報名入口
地區 | 面試報名入口 | 地區 | 面試報名入口 | 地區 | 面試報名入口 | 面試報名時間 |
北京 | 點擊進入 | 福建 | 點擊進入 | 遼寧 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
山東 | 點擊進入 | 安徽 | 點擊進入 | 新疆 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
重慶 | 點擊進入 | 浙江 | 點擊進入 | 西藏 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
天津 | 點擊進入 | 江蘇 | 點擊進入 | 寧夏 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
上海 | 點擊進入 | 云南 | 點擊進入 | 陜西 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
重慶 | 點擊進入 | 河北 | 點擊進入 | 青海 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
內蒙古 | 點擊進入 | 黑龍江 | 點擊進入 | 云南 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
廣西 | 點擊進入 | 河南 | 點擊進入 | 四川 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
廣東 | 點擊進入 | 湖南 | 點擊進入 | 海南 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
山東 | 點擊進入 | 湖北 | 點擊進入 | 江西 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
山西 | 點擊進入 | 甘肅 | 點擊進入 | 吉林 | 點擊進入 | 4月15日-18日 |
2022上半年中小學教師資格考試面試時間安排
筆試成績查詢時間:4月15日起!筆試成績查詢入口】
面試報名時間:4月15日-18日。(全國面試報名入口)
面試網上繳費:2022年4月21日24:00【全國繳費入口|報名費】
面試準考證打。2022年5月9日起
面試時間:2022年5月14日-15日【點擊領取面試1元禮包】
面試成績查詢:2022年6月15日
—— 教師資格證面試技巧 ——
面試前可適當看些勵志以及人生哲理方面的書,尤其是對成功、失敗、挫折的看法以及如何應對壓力等,增強自己的心理承受力。
在面試前,考生習慣敘述一些自身的事情。這些敘述通常是講給別人聽的,然而,卻無意中暗示著自己的想法。面試焦慮者的敘述常常是消極的,他(或她)習慣性地對別人講“我可能通不過面試”“我缺乏應變能力,恐怕難以對付面試中的應變題”“我表達能力不夠好”等。這些消極的暗示會破壞心境,分散注意力,降低自己的信心,將會把自己引入胡思亂想之中,以致使自己無法在面試中積極地發揮自己的水平,其面試結果自然會不幸被自己的消極暗示所言中。
相反,假如能對自己進行積極的暗示,就會充滿自信、心境悠然、注意力集中、思維敏捷,就能在面試中積極地表現自我,而面試結果也會常常被自己的積極暗示所擊中。
成功者始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生;失敗者剛好相反,他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。
一句話說多了,自己也會相信。如果你常常說“我不行”“我表達能力不好”“我沒有氣質”,漸漸地,你自己便會真的認為自己不行、表達不清、氣質不佳。因此,參加面試的考生必須習慣于多給自己積極的評價,必須學會積極暗示。當然,積極的自我暗示并不是盲目樂觀、脫離自我現實,以空幻美妙的想象來替代現實,而是客觀、理性地看待自己,并對自己有積極的期待。人天生就有自我接納的傾向,如果學會通過適度的、積極的暗示接納自我,那么焦慮必然會減輕。
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歷年教師資格證考試面試試題舉例:
班里同學麗麗平時不配合值日工作,你找到家長進行溝通,家長說平時孩子在家里也不讓她干家務,作為班主任,你打算怎么處理?
【參考答案】
勞動教育對于學生的身心發展同樣重要,素質教育要求學生能全方位的發展,家長也應配合教師進行家校共育,使學生成為對社會對國家有貢獻的人。學生的身心發展還不成熟,是正處于發展中的人,需要教師和家長及時的引導。遇到上述問題,我會及時和家長溝通交流,希望家長配合教育教學工作,并引導學生積極參與勞動。
第一,與家長溝通,糾正家長錯誤的教育觀念,使其認識到勞動教育的重要性。同時讓家長明白,家庭教育作為學校教育的重要補充,家長和學校的教育觀念相統一,對孩子的成長意義重大,希望家長能在勞動教育方面和自己達成共識,家校合作一起提高學生的勞動技能。
第二,與學生溝通,做學生的思想工作,使學生認識到勞動對人的一生發展的重要性,改變自己不熱愛勞動,對勞動有看法的態度。
第三,召開班會,讓同學了解勞動教育,樹立正確的勞動意識,建立以勞動為榮為耀的勞動觀,在班級里營造一種爭當“勞動小能手”的氛圍。
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(編輯:廣東華圖)


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