教師資格證成績查詢官網_中國教育考試網報名入口
2022-04-08 19:07 廣東人事考試網 來源:中小學教師資格考試網
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2022年上半年教師資格筆試成績查詢入口于4月15日正式開通!屆時,各位考生可以登錄“中小學教師資格考試網”(http:// ntce.neea.edu.cn)公布,考生可自行登錄查詢成績。
同時,華圖小編提醒各位考生,面試報名時間為2022年4月15日-18日,符合面試報考條件的考生在報名時間內,登錄“NTCE-中國教育考試網”按照欄目指引進行網上報名,準確填寫面試類別、面試科目和面試考區等信息。報名時間截止后,報名系統將自動關閉,不再受理考生報名。
2022中小學教師資格考試筆試成績查詢入口
地區 | 成績查詢入口 | 地區 | 成績查詢入口 | 打印時間 |
北京 | 點擊查詢 | 福建 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山東 | 點擊查詢 | 安徽 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
重慶 | 點擊查詢 | 浙江 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
天津 | 點擊查詢 | 江蘇 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
上海 | 點擊查詢 | 云南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
重慶 | 點擊查詢 | 河北 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
內蒙古 | 點擊查詢 | 黑龍江 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
廣西 | 點擊查詢 | 河南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
廣東 | 點擊查詢 | 湖南 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山東 | 點擊查詢 | 湖北 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
山西 | 點擊查詢 | 甘肅 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
遼寧 | 點擊查詢 | 新疆 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
吉林 | 點擊查詢 | 西藏 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
江西 | 點擊查詢 | 寧夏 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
海南 | 點擊查詢 | 陜西 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
四川 | 點擊查詢 | 青海 | 點擊查詢 | 4月15日起 |
云南 | 點擊查詢 |
合格分數線
教師資格筆試卷面滿分150分,折算成報告分滿分120分,70分及以上為合格,即教師資格證筆試合格分數線為70分。
成績有效期
筆試成績有效期:每科筆試成績有效期為2年,筆試沒有書面合格證明。
合格證明有效期:筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。
成績復核
考生如對本人成績有異議,可于10個工作日內向所在地級市考試機構提出復核申請,由當地考試機構集中報送省教育考試院,再報送教育部考試中心統一復查。復核時僅查詢登記分數是否準確。
—— 教師資格證面試技巧 ——
教師資格證面試形式常見三種,即說課、試講、結構化,有時也考答辯,一般不單獨考,以說課加答辯或試講加答辯的形式出現。因為其他形式,都有規律可循,有考試范圍,有方法和技巧,備考比較容易,而答辯環節是隨機的,不知道考官會問什么,沒有方向,沒有規律也沒有抓手,所以,在以往考生在備考的過程中,會覺得答辯這個環節更難一些。接下來,以答辯這個環節為話題,給大家歸納總結一下,希望對大家備考有所幫助。
答辯與結構化不同,一般是考官根據考生所講內容隨機進行提問,也可能是問些考生個人情況,變化不定,從以往考過題目上看,不難看出答辯考試的自由和靈活,歸結起來考試形式大體有四種:
第一、對基礎專業知識的考察,除法豎式除號中橫線代表的意思?
第二、對試講環節的內容補充提問,如怎樣突破教學重難點的;
第三、對教育相關思想觀念及對教育事件的看法,要熟悉教育學理論知識;第四、對與考生有關的個人基本信息的提問,以結構化中自我認知類居多。
根據以上歸納,備考應該從以下幾點著手:
首先,熟悉教材,對所抽到的試講題目能夠做到熟悉內容,講解透徹。其次,熟悉新課標的基本理念,知道當前課堂教師和學生的角色,學生是課堂的主人,教師是課堂的組織者、引導者、合作者。最后,在備考時可以留兩分鐘想想針對所給課文考官可能會問到的問題,提前思考準備。
總之,熟悉教材,了解學生,講好課堂,是答辯題目的基礎準備,提前準備才能有備無患。
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歷年教師資格證考試面試試題舉例:
班里同學麗麗平時不配合值日工作,你找到家長進行溝通,家長說平時孩子在家里也不讓她干家務,作為班主任,你打算怎么處理?
【參考答案】
勞動教育對于學生的身心發展同樣重要,素質教育要求學生能全方位的發展,家長也應配合教師進行家校共育,使學生成為對社會對國家有貢獻的人。學生的身心發展還不成熟,是正處于發展中的人,需要教師和家長及時的引導。遇到上述問題,我會及時和家長溝通交流,希望家長配合教育教學工作,并引導學生積極參與勞動。
第一,與家長溝通,糾正家長錯誤的教育觀念,使其認識到勞動教育的重要性。同時讓家長明白,家庭教育作為學校教育的重要補充,家長和學校的教育觀念相統一,對孩子的成長意義重大,希望家長能在勞動教育方面和自己達成共識,家校合作一起提高學生的勞動技能。
第二,與學生溝通,做學生的思想工作,使學生認識到勞動對人的一生發展的重要性,改變自己不熱愛勞動,對勞動有看法的態度。
第三,召開班會,讓同學了解勞動教育,樹立正確的勞動意識,建立以勞動為榮為耀的勞動觀,在班級里營造一種爭當“勞動小能手”的氛圍。
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(編輯:廣東華圖)


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