廣州市教育局直屬事業單位招聘小學語文教師報名入口_全國事業單位招聘網

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　　2022年廣州市教育局直屬事業單位第一次招聘教師報名入口

　　報名時間：

　　2022年3月30日9：00至2022年4月1日17：00

　　報名地址：

　　全國事業單位招聘網網址：http://www.qgsydw.com

　　報名注意事項

　　1、網上成功報名的考生需登錄報名系統進行考試網上確認;

　　2、完成考試網上確認的考生才能參加綜合素質評估以及本次招聘后續的各項環節;

　　3、上傳本人近期免冠正面證件電子照片/4、根據考生填寫的居民身份證號等資料，對報考人員專業、學歷學位等崗位條件進行校核。報考人員應認真對照招聘公告規定的報考條件和招聘崗位中的專業、學歷學位、招聘對象及其他資格條件等

　　綜合素質評估

　　時間：預計在2022年4月16日—2022年4月17日(具體時間以綜合素質評估準考證為準)。

　　地點：以綜合素質評估準考證為準。

　　綜合素質評估主要采取專業技能測試、小組集體討論等形式，對考生進行考察。各崗位具體考核形式見下表。

崗位類別		測試形式
A類崗位		專業技能測試
B類崗位	考試網上確認人數與崗位招聘數＞10：1的職位	小組討論
	考試網上確認人數與崗位招聘數≤10：1的職位	該崗位所有考生綜合素質評估環節免考，直接進入下一環節

　　綜合素質評估成績滿分為100分。綜合素質評估僅作為篩選考生的手段，結果不計入考生綜合成績。

　　根據考生綜合素質評估成績高低排序，各崗位按1：10的比例確定進入心理品質測試的人員。未達到上述比例的，按實際人數進入心理品質測試。通過綜合素質評估以及進入心理品質測試人員名單于綜合素質評估結束后5個工作日內在聘用單位網站公布。

　　按照有關規定，廣州衛生職業技術學院、廣州市教育研究院崗位報考人員完成考試網上確認后，不參加綜合素質評估，直接進入下一環節。

　　1.教育制度既有與其他類型的社會制度相類似的特點，又有其自身獨特的特點，如( )。

　　A.客觀性

　　B.規范性

　　C.歷史性

　　D.強制性

　　答案：ABCD

　　【解析】教育制度既有與其他類型的社會制度相類似的特點，又有自身獨特的特點。

　　1、客觀性。教育制度作為一種制度化的東西，不是從來就有的，而是一定時代的人根據自己的需要制定的。教育制度的制定雖然反映著人們的一些主觀愿望和特殊的價值需求，但是，人們并不是也不可能隨心所欲地制定或廢止教育制度，某種教育制度的制定或廢止，有它的客觀基礎，是有規律可循的。這個客觀基礎和規律性主要是由社會生產力發展水平所決定的。

　　2、規范性。任何教育制度都是其制定者根據自己的需要制定的，是有其一定的規范性的。這種規范性主要表現為入學條件(即受教育權的限定)和各級各類學校培養目標的日益標準化。在階級社會中，教育制度的規范性主要表現為其階級性，即教育制度總是體現著某一階級的價值取向，總是為某一階級的利益服務。社會主義的教育制度應該為廣大人民的利益服務，應該最大限度地保障和滿足廣大人民日益增長的文化教育需要，從而體現社會主義教育的性質。

　　3、歷史性 。教育制度既是對客觀現實的反映，又是一種取向的選擇和體現，而客觀性和取向性的具體內容又是隨著社會的變化而變化的，因此在不同的社會歷史時期和不同的文化背景下，就會有不同的制度，就需要建立不同的教育制度。4、強制性。教育制度作為教育系統活動的規范是面向整個教育系統的。在某種意義上說，它獨立于個體之外，對個體的行為具有一定的強制作用。

　　2.我國教育法體系的橫向層面依據現行教育法調整對象的不同，將其劃分為()基礎教育法、職業教育法、民辦教育法、教師法、經費投入法等主要方面。

　　A.教育基本法

　　B.義務教育法

　　C.高等教育法

　　D.學生傷害事故處理辦法

　　答案：AC

　　【解析】略

　　3.社會教育權包括：( )。

　　A. 參與教育教學管理的權利

　　B. 對舉辦學校的教師進行聘任、培訓、獎勵的權利

　　C.依法舉辦學校的權利

　　D.參與社區管理的權利

　　答案：ABC

　　【解析】參與社區管理不屬于教育權的范疇。

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（編輯：廣東華圖）