廣州市教育局直屬事業單位第一次招聘中小學教師招聘報名入口2022年_全國事業單位招聘網

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　　2022年廣州市教育局直屬事業單位第一次招聘教師報名入口

　　報名時間：

　　開始時間：3月30日 09:00

　　結束時間：4月01日 17:00

　　報名地址：

　　全國事業單位招聘網網址：http://www.qgsydw.com

　　報名注意事項

　　1、網上成功報名的考生需登錄報名系統進行考試網上確認;

　　2、完成考試網上確認的考生才能參加綜合素質評估以及本次招聘后續的各項環節;

　　3、上傳本人近期免冠正面證件電子照片;

　　4、根據考生填寫的居民身份證號等資料，對報考人員專業、學歷學位等崗位條件進行校核。報考人員應認真對照招聘公告規定的報考條件和招聘崗位中的專業、學歷學位、招聘對象及其他資格條件等;

　　為確保招聘工作的競爭性和公正性，按報名人數開考比例原則上不低于1：3(含1：3)。對于專業技術崗位未達到開考比例的，可視情況延長報名時間或調整、取消招聘崗位數，在同一招聘崗位相同報考條件下，開考比例按1:2設定仍達不到開考比例的，可不再取消或調減，按實際報名人數開考。

　　2022年廣州市教育局直屬事業單位第一次招聘251名教師招聘條件

　　(一)基本條件

　　報考者須具備《廣東省事業單位公開招聘人員辦法》(粵府令第139號)要求的基本條件及以下條件：

　　1.具有中華人民共和國國籍;

　　2.遵守中華人民共和國憲法和法律;

　　3.具有良好的品行和職業道德;

　　4.具有招聘崗位所需的專業技術條件、任職資格、職業(執業)資格及技能要求;

　　5.身體健康，具有適應崗位要求的身體條件;

　　6.非廣州市常住戶籍人員應符合廣州市人民政府辦公廳《關于印發廣州市引進人才入戶管理辦法的通知》(穗府辦規〔2020〕10號)規定的廣州市戶口遷入條件;

　　7.具備招聘崗位所需要的其他條件;

　　8.法律法規規定的其他條件。

　　(二)具體資格條件

　　1.關于報考人員的年齡要求，還須滿足以下條件：具有本科學歷的，年齡在35周歲以下;具有研究生學歷或與報考崗位相對應的中級專業技術資格的，年齡在40周歲以下;具有博士學位或與報考崗位相對應的副高級專業技術資格的，年齡在45周歲以下;具有與報考崗位相對應的正高級專業技術資格的，年齡在50周歲以下。招聘崗位需求表中有明確年齡學歷限制的，以招聘崗位需求表的要求為準。

　　相關年齡和工作經歷年限等時間點的計算截至報名首日。

　　2.所有報考人員(廣州衛生職業技術學院、廣州市教育研究院職位代碼9-2、9-3的報考人員除外)必須持有與報考崗位相對應的教師資格證書。受疫情影響，暫未取得教師資格證書的人員，可持在有效期內的中小學教師資格考試合格證明或筆試合格成績(即“中小學教師資格考試NTCE成績”，小學、中職教師資格為兩科筆試成績，初中、高中教師資格為三科筆試成績)報名應聘。所有擬聘人員(廣州衛生職業技術學院、廣州市教育研究院職位代碼9-2、9-3的報考人員除外)在辦理聘用手續前須取得相應的教師資格證書。招聘崗位需求表中對教師資格證有明確要求的，以招聘崗位需求表要求為準。廣州衛生職業技術學院崗位報考人員須承諾在正式人事關系辦理完畢后2年內取得高校教師資格證書，否則用人單位將終止聘用。

　　3.所有報考人員所學的專業必須與報考的崗位相對應。招聘專業名稱及代碼按照附件2《廣東省2022年考試錄用公務員專業參考目錄》執行，報考人員所學專業按所獲畢業證書上的專業為準;學位種類不等同于報考專業。如報考人員所學專業未列入專業參考目錄(附件2)，但所學專業主要課程與報考崗位所要求專業的主要課程基本一致的，則須在現場資格審查時提供與報考崗位要求專業的主要課程基本一致的材料(包括加蓋公章的課程成績單、院校出具的課程對比情況說明等)，經組織招聘部門認定為相近專業的方可視為專業符合報考要求。

　　4.報考人員可用非最高學歷專業報考，但用于報考的學歷層次和學位層次應同時符合崗位要求，如：招聘崗位要求學歷、學位須具有本科及以上、學士及以上的，報考人員應具有符合專業要求的本科學歷及相應的學士學位，或應具有符合專業要求的研究生學歷及相應的碩士或博士學位。2022年國內普通高等院校畢業生(非在職)也可用非最高學歷專業報考，在系統報名及現場資格審查時應同時提供有效的應屆畢業生材料，但2022年12月31日前未取得最高學歷的畢業證書、學位證書的不得聘用。

　　5.報考語文教師崗位的人員普通話水平測試必須達到二級甲等或以上。

　　6.國(境)外留學歸來人員報考，須提供教育部中國留學服務中心出具的境外學歷、學位認證書。在國(境)外學習并將于2022年取得的學歷學位證書的人員，須在報名時出具有關材料。

　　7.2022年畢業生如未在2022年12月31日前獲得崗位招聘條件所要求的學歷和學位證書，則將被取消聘用資格。

　　8.廣州市教育局直屬事業單位的在職在編人員，不受理報考。

　　1. 從宏觀角度看，教育活動由教育主體、教育目標和( )這幾個要素構成。

　　A.教育環境

　　B.教育內容

　　C.教育途徑

　　D.教育手段

　　答案：ABCD。

　　【解析】從宏觀角度，教育活動是由教育主體、教育目標、教育內容、教育手段、教育環境、教育途徑六個要素構成;從微觀角度看，教育活動由教育者、受教育者、教育內容、教育手段四個要素構成。

　　2. 教育心理學的研究對象是 ( )。

　　A.教的心理活動

　　B.學的心理活動

　　C.教與學的互動機制

　　D.學生的心理發展特點

　　E. 學校情景

　　答案：ABC。

　　【解析】教育心理學的研究對象是如何學，如何教以及學與教之間的相互作用。即教的心理活動、學的心理活動以及教與學的互動機制。

　　3.教育心理學中的其中一個主體——教師，他在這一教學過程中的要素涉及的內容有( )。

　　A.敬業精神

　　B.專業知識

　　C.教學風格

　　D.專業技能

　　E.教學手段

　　答案：ABCD。

　　【解析】教育心理學有兩大主體：學生和教師。教師在教學過程中應該具備精深的專業知識和技能、崇高的敬業精神、恰當的教學風格等方面，這些都將很好的促進教師的教學活動。

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（編輯：廣東華圖）