廣東省廉江市面向社會赴高校招聘中小學編制教師現場報名時間和地址

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　　相關公告：廣東省廉江市2022年赴高校招聘23名事業單位高層次人才公告

　　相關公告：2022年廣東省廉江市赴高校招聘380名中小學教師公告

　　2022年廣東省廉江市赴高校招聘中小學教師報名時間和地址如下：

　　(一)華南師范大學專場現場報名

　　1.報名時間：2022年3月26日(上午8：30—11：30，下午2：30—5：00)。

　　2.報名地點：華南師范大學大學城校區行政樓前廣場。

　　3.面試時間：華南師范大學專場2022年3月27日(上午9：30開始)

　　4.面試形式：采用上課的形式進行；

　　(二)嶺南師范學院專場現場報名

　　1.報名時間：2022年4月9日(上午8：30—11：30，下午2：30—5：00)。

　　2.報名地點：嶺南師范學院第五教學樓大堂。

　　3.面試時間：嶺南師范學院專場2022年4月10日(上午9：30開始)

　　4.面試形式：采用上課的形式進行；

　　注意事項：報考人員只能參加《廣東省廉江市2022年赴高校公開招聘事業單位高層次人才公告》《2022年廣東省廉江市赴高校公開招聘中小學教師公告》其中之一的華南師范大學專場招聘;
報考人員如參加華南師范大學專場招聘并已與相關學校簽約的，不得參加嶺南師范學院專場招聘。

　　2022年廣東省廉江市赴高校招聘中小學教師招聘條件

　　1.具有中華人民共和國國籍，擁護中華人民共和國憲法。

　　2.遵紀守法，熱愛教育事業，具有良好品行和職業道德。

　　3.具備正常履行職責的身體條件和崗位要求的工作能力。

　　4.具有招聘崗位要求相應的條件及相應學科教師資格證書。報考廉江市特殊教育學校教師崗位的，須具有小學或以上教師資格證書，任教學科不限。

　　5.普通高等院校2022屆畢業生須于2022年7月31日前取得招聘崗位要求的畢業證書、學位證書及教師資格證書，其他報考人員須于報名首日前取得招聘崗位要求的畢業證書、學位證書及教師資格證書。

　　6.年齡要求。2022年應屆畢業生不受年齡限制，研究生學歷的社會人員年齡35周歲以下(華南師范大學專場報考者為1986年3月26日以后出生，嶺南師范學院專場報考者為1986年4月9日以后出生)。

　　(三)不得報考的情形

　　報考人員有下列情形之一者，不得報考：

　　1.受行政開除處分未滿五年或正在處分期內的人員。

　　2.近兩年內在機關事業單位招錄(聘)考試、體檢或考察中存在違紀行為的人員;參加粵東西北地區鄉鎮事業單位專項公開招聘或本市事業單位公開招聘違約的人員。

　　3.因涉嫌違法違紀正在接受審計、紀律審查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結的人員;或者刑事處罰期限未滿的人員。

　　4.現身份為國有單位在職在編人員。

　　5.聘用后與招聘學校負責人構成回避關系的人員。

　　6.法律法規規定不宜聘用為事業單位工作人員的其他情形。

　

　—— 教師招聘面試技巧 ——

　　教師招聘面試、試講制勝十招

　　1、作為老師，信心和責任心是第一位的。記住一點，你擔心的別人也擔心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。

　　2、打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。

　　3、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。

　　4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質非凡。

　　5、在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上，運用好肢體語言。

　　6、要在試講前做好充足的準備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。

　　5、不用花費時間講得過于仔細，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。

　　6、要注意跟臺下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。

　　7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業。(如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書)

　　8、要用電腦，要跟上時代步伐，網絡時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學，這通常是可以加分的，也能體現新課程的理念。試講時不允許呈現，可以通過自己的語言復述出來。

　　9、試講完成以后還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結合以往的教學經驗予以適當的重復和肯定，與此同時思考應對的策略�；卮鸬臅r候最好能有一個提綱，分幾點來說明你的觀點，顯得層次鮮明，邏輯性強。點到即可，除非特別自信，不要過于展開。

　　10、要做一下小結，總結一下你所講的內容，布置一下作業，做到有頭有尾!

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