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    2022年麻章縣教師招聘報名入口_2月21-23日開放

    2022-02-22 00:01 廣東人事考試網 來源:廣東省人事考試網 微信公眾號 備考QQ群 華圖在線APP

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      2022年湛江市麻章區赴高校招聘60名教師報名入口

      網上報名

      2022年麻章縣教師招聘報名入口_2月21-23日開放開始時間:2022-02-21 09:00:00

      2022年麻章縣教師招聘報名入口_2月21-23日開放結束時間:2022-02-23 17:30:00

      2022年麻章縣教師招聘報名入口_2月21-23日開放相關公告2022年湛江市麻章區赴高校招聘教師60名公告

    2022年麻章縣教師招聘報名入口_2月21-23日開放

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      (一)報名時間:2022年2月21日9:00-2月23日17:30止(共3天)

      (二)報名方式:本次招聘采取網絡報名的方式,報考人員登錄麻章區人民政府網站、相關高校網站進入“湛江市麻章區事業單位公開招聘報名系統”(https://www.sydwzl.com/gdzjmzjyzp2022/)進行報名。

      (三)報名程序:

      1.申請報考。報考人員應仔細閱讀招聘公告,清楚具體崗位資格條件,確認符合條件后在公告規定的報名時間內登錄報名系統,按要求填寫報名信息,并上傳本人近期免冠大一寸正面證件電子照片(格式為*.JPG格式,大小為30KB以下)及以下材料(原件掃描):

      (1)畢業生就業推薦表、在校學習成績單(須蓋教務處章);

      (2)個人相關榮譽證書(若有);

      (3)獎學金證明、學生會(或團委)干部任職文件或聘書、黨員證明、雙學位等(若有);

      2.初步審核。報名系統將對報考人員提交的報名登記表進行初審。未通過初審的,不能繼續報名程序。通過初步審核的報考人員是否完全符合崗位資格條件,以面試前的資格審核意見及通知為準。

      疫情防控要求

      (一)本次公開招聘是在新冠肺炎疫情防控常態化下開展的,報考者應當按照有關防控要求,做好報名、面試等工作。在招聘過程中,將按照疫情防控有關要求,落實防疫措施,必要時招聘工作領導小組將綜合考慮各種因素對有關工作安排進行適當調整,并及時在有關網站發布公告,請廣大報考者理解、支持和配合。報考者應持“健康碼”綠碼,通信大數據行程卡正常和考前48小時內核酸檢測陰性證明,經體溫檢測正常后參加資格審核和面試。“健康碼”為紅碼或黃碼,正處于隔離治療期的確診病例、無癥狀感染者,以及隔離期未滿的密切接觸者、次密切接觸者,未按照防控政策完成健康管理的境外旅居史人員、國內中高風險地區的考生,不得參加資格審核和面試。

      (二)考生應提前與報考崗位對應資格審核所在高校(面試地點)聯系,按當地疫情防控要求做好相關措施。建議考生提前做好行程規劃,以免影響資格審核和面試。

      其他事項

      (一)應聘考生所提供的信息和材料必須真實、完整、有效,資格審查工作將貫穿于公開招聘的全過程。如有造假行為或不符合招聘條件的,無論何時,一經發現將取消聘用資格。

      (二)如出現考生資格審核、面試的時間及地點與公告不符,以招聘單位通知為準。

      (三)考生在報名表上填寫聯系電話并保持暢通,如電話不暢通或因個人未及時登陸相關網站查閱相關信息等原因,導致未能按規定參加相關招聘環節的考生,后果由考生本人負責。

      (四)本公告由湛江市麻章區教育局、湛江市麻章區人力資源和社會保障局負責解釋,如有未盡事宜由本次招聘工作領導小組研究確定。咨詢電話:0759-3587681,2733985。

    2022年麻章縣教師招聘報名入口_2月21-23日開放

      【結構化面試題目】在活動課中,幼兒吵鬧,你怎么辦?

      【答題思路】

    2022年麻章縣教師招聘報名入口_2月21-23日開放

      【參考解析】

      在幼兒園活動過程中,出現幼兒吵鬧的現象有很多原因,既可能是因為教育活動設計不合理,也可能是因為個別幼兒自控能力差而導致的。我會針對不同情況進行靈活處理。

      如果是個別小朋友自控能力差而導致的,我會先耐心提醒吵鬧的小朋友,并適當運用一些提示方法,比如眼神暗示和簡單的停頓,提醒幼兒,來維持活動秩序和進度;其次在活動后及時找小朋友溝通詢問活動中吵鬧的原因,耐心告訴小朋友在活動中吵鬧是不對的,會影響到其他同伴,并在日后加強小朋友的自制力和規則意識的訓練。

      如果是因為教育活動設計不合理,小朋友對活動不感興趣而導致的吵鬧,我會及時反省自己的活動設計,反思自己活動過程中是否教學方法太過于枯燥,教學內容是否符合幼兒的年齡特點,從而及時調整活動方法和內容保證幼兒的參與性。

      日后我會在工作中重視幼兒的學習規律和特點,不斷提升授課藝術,做到寓教于樂。

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