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    2022年陽西縣公開招聘教師準考證打印時間

    2022-03-04 00:07 廣東人事考試網 來源:廣東省人事考試網 微信公眾號 備考QQ群 華圖在線APP

    公職社群

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    2022年陽江市陽西縣招聘教師準考證打印入口(2月28日開放)

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      2022年陽西縣公開招聘教師準考證打印時間準考證打。2022年2月28日起

      2022年陽西縣公開招聘教師準考證打印時間筆試時間:3月13日

      2022年陽西縣公開招聘教師準考證打印時間筆試科目:教育類綜合筆試

      2022年陽西縣公開招聘教師準考證打印時間面試內容:模擬教學+答辯

    2022年陽西縣公開招聘教師準考證打印時間
    點擊進入:2022年陽江市陽西縣招聘中小學事業編制教師準考證打印入口

      已經報考2022年陽江市陽西縣面向社會招聘中小學事業編制教師150名公告的考生在2022年2月28日起登錄陽西縣2022年公開招聘教師報名系統 https://www.sydwzl.com/gdyjyxjszp2022/ 打印準考證。按照常態化疫情防控要求,考試當天須現場查驗應聘人員本人的動態“粵康碼”,應聘人員須接受體溫檢測并全程佩戴一次性醫用口罩,“粵康碼”為綠碼,通信大數據行程卡正常(考前14天內無國內中高風險地區及所在地市旅居史),憑考前48小時內核酸檢測陰性證明,經現場測量體溫正常(體溫<37.3℃)的考生方可參加考試。

      (一)筆試

      1..筆試科目:教育類綜合筆試。

      2.筆試時間:3月13日

      3.溫馨提醒:

      報考人員須于筆試后3個工作日內將申報加分資料交給陽西縣教育局,逾期視為放棄加分申報。辦理筆試加分所需材料:有效二代居民身份證、居民戶口本原件及復印件,提供我省“三支一扶”工作協調管理辦公室出具的高校畢業生“三支一扶”服務證書(此證書由全國“三支一扶”工作協調管理辦公室監制)。

      考試前幾天的準備

      1、考前幾天,注意飲食,應以清淡為主,盡量不要去吃火鍋,麻辣燙等會引起腸胃不適的食物。

      2、考前奮斗的時候也要注意休息,及時釋放自己的壓力,可以唱唱歌,聽聽舒緩的音樂,如“Ocean Blue”、“A Fairy In The Woods”

      3、考試前一天,提前準備好考試所需物品,如身份證、準考證、2B鉛筆、黑色簽字筆,橡皮等;鉛筆記得提前削好,黑色簽字筆至少準備2-3支,橡皮事先切成正方體(方便解決圖像推理里的折紙盒問題)?梢詭б粔K機械表,除了可以看時間外,遇到時鐘問題,可以通過轉表來解決。

      4、考試前幾天就不要再去看難一點的題目了,也不要就一個模塊反復訓練,行測是一門綜合性很強的考試,盡可能的在有限的時間內得更多的分,所以可以,簡單做一套題目,或則梳理下公式、高頻考點。

      2022年陽西縣公開招聘教師準考證打印時間點擊:2022年陽西縣招聘中小學事業編制教師150名公告

      2022年陽西縣公開招聘教師準考證打印時間點擊:2019年陽江市陽西教師招聘筆試試題及答案解析

      1.教育制度既有與其他類型的社會制度相類似的特點,又有其自身獨特的特點,如( )。

      A.客觀性

      B.規范性

      C.歷史性

      D.強制性

      答案:ABCD

      【解析】教育制度既有與其他類型的社會制度相類似的特點,又有自身獨特的特點。

      1、客觀性。教育制度作為一種制度化的東西,不是從來就有的,而是一定時代的人根據自己的需要制定的。教育制度的制定雖然反映著人們的一些主觀愿望和特殊的價值需求,但是,人們并不是也不可能隨心所欲地制定或廢止教育制度,某種教育制度的制定或廢止,有它的客觀基礎,是有規律可循的。這個客觀基礎和規律性主要是由社會生產力發展水平所決定的。

      2、規范性。任何教育制度都是其制定者根據自己的需要制定的,是有其一定的規范性的。這種規范性主要表現為入學條件(即受教育權的限定)和各級各類學校培養目標的日益標準化。在階級社會中,教育制度的規范性主要表現為其階級性,即教育制度總是體現著某一階級的價值取向,總是為某一階級的利益服務。社會主義的教育制度應該為廣大人民的利益服務,應該最大限度地保障和滿足廣大人民日益增長的文化教育需要,從而體現社會主義教育的性質。

      3、歷史性 。教育制度既是對客觀現實的反映,又是一種取向的選擇和體現,而客觀性和取向性的具體內容又是隨著社會的變化而變化的,因此在不同的社會歷史時期和不同的文化背景下,就會有不同的制度,就需要建立不同的教育制度。4、強制性。教育制度作為教育系統活動的規范是面向整個教育系統的。在某種意義上說,它獨立于個體之外,對個體的行為具有一定的強制作用。

      2.我國教育法體系的橫向層面依據現行教育法調整對象的不同,將其劃分為()基礎教育法、職業教育法、民辦教育法、教師法、經費投入法等主要方面。

      A.教育基本法

      B.義務教育法

      C.高等教育法

      D.學生傷害事故處理辦法

      答案:AC

      【解析】略

      3.社會教育權包括:( )。

      A. 參與教育教學管理的權利

      B. 對舉辦學校的教師進行聘任、培訓、獎勵的權利

      C.依法舉辦學校的權利

      D.參與社區管理的權利

      答案:ABC

      【解析】參與社區管理不屬于教育權的范疇。

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