2022年廣東省教師招聘面試考試答辯試題

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　　題目：哪個學校畢業的?什么專業?有沒有當老師的經歷?

　　參考答案

　　各位老師好，我畢業于。。。我的專業是。。。。

　　在我學習的這段時間，過得非常充實。雖然我不是專業師范生出身，但是我覺得我的這一段經歷讓我成長了很多，收獲了很多。

　　比如，在……中，我收獲到了……【結合專業/學校談自己的收獲心得】就是這一段時間，讓我更加明確以后想做的就是教師，我想把自己的時間奉獻在講臺上，也許我并不是特別優秀，但是我足夠努力，我相信在今后的教師生涯中能夠成為一名合格的人民教師。謝謝各位老師!

　　當然，如果你是師范生，那就盡情展現你的專業性吧，多說一些自己的收獲，獲得的獎項，參加的有關教育類的活動比賽等，最大化的展示自己的優勢!
 

　　題目：結合你所學專業的經歷說明該門學科老師對你的影響。

　　參考答案

　　各位老師好，坦誠的說，我不是專業的學科出身，對于這門學科的理解可能比較淺薄。但是，我既然選擇報考了這門學科，那就表示我想要突破這個學科，也會在今后的學習、工作生涯中不斷努力，去收獲更多的專業知識。

　　接下來，我將結合我的經歷感受來談一談對這門學科的看法。

　　首先，我認為……學科是一項掌握基本技能的學科，通過這門學科的學習，學生可以掌握……技能，以便于他們在實際生活中解決類似問題;

　　其次，我認為，它也是一門掌握學習方法、提升學生……學科人文素養的學科。學科學習的最終目的就是為了運用到生活實際中，并對這門學科產生濃厚的……興趣�！窘Y合自身理解談學科】就像我現在花費很多精力考這門學科的教師資格證，就是因為喜愛這門學科，這是我最初的出發點，也是這門學科帶來的最大魅力。

　　雖然，我對這門學科的專業知識了解得不是很深入，但是請各位老師們相信，一個愿意不斷成長的老師必將帶領學生一起進步。感謝各位老師!

 

　　題目：你是如何理解課程設計理念？

　　參考答案

　　各位老師好，我之所以這樣設計，是因為課程要以學生為本。因此，我認為要遵循學生的認知規律，在學生已有知識的基礎上，再適當地加以引導。

　　通過這一環節，可以激發學生的學習的興趣，調動學生的積極性，讓學生的知識架構更加緊密，在這個過程中學生既能鞏固原有的知識，也能讓學生的認知得到一定的升華，學生還能更進一步掌握……。

　　當然，我覺得這樣設計也是我短時間里的想法，并沒有經過太多時間和實戰的考驗，多少存在一定的不足之處，我也會在今后的教學生涯中不斷提高課堂設計能力。謝謝各位老師!
 

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（編輯：廣東華圖）