2022年教師資格證的報名時間山東_廣東教師資格網官網
2022-01-23 00:53 廣東人事考試網 來源：中國教育考試網 
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—— 相關公告——
關于調整2022年上半年中小學教師資格考試(筆試)報名日期的通知（原來1月14日報名延遲到1月24日）
2022上半年全國教師資格筆試報名工作即將開啟，為了幫助各位考生更好的進行報名工作，小編在下文整理了筆試報名所需的材料，以下是內容詳情!
【溫馨提示】2022上半年教師資格筆試報名開始時間由原計劃1月14日延遲至1月24日，具體報名審核、繳費相關事項詳見后續補充公告哦!
根據教育部考試中心《關于2022年中小學教師資格考試考務相關事項的通知》(教試中心函〔2022〕123號)安排，筆試將于3月12日舉行，其中江西、遼寧和吉林省已經公布報名公告，從中得知報名時間為1月24日-27日。
2022上半年教師筆試報名時間：1月24日-27日
教師筆試報名入口：中小學教師資格考試網(http://ntce.neea.edu.cn/)
教師資格證報考條件如上：
(一)基本條件
1.戶籍或居住證當地的中華人民共和國公民。
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。被撤銷教師資格的人員，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。
3.具備符合從事教師工作的身體條件。
(二)學歷條件
報考幼兒園教師資格人員，應當具備經教育委員會審定合格的中等師范類學前教育專業畢業學歷或具備大學�？飘厴I及以上學歷;
報考小學教師資格人員，應當具備大學�？飘厴I及以上學歷;
報考初級中學、高級中學和中等職業學校教師資格人員，應當具備大學本科畢業及以上學歷;(部分地區大專學歷可報考初中教師資格證，具體以當地報考條件為準)
報考中等職業學校實習指導教師資格人員，應當具備大學�？飘厴I及其以上學歷，且具有相當助理工程師及以上專業技術職務或中級及以上工人技術等級。
(三)被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。
(四)根據(教師廳〔2022〕1號)精神和省教育廳有關要求，從2022年起，在大陸學習、工作和生活的中國港澳臺居民可報名參加中小學教師資格考試，認定中小學教師資格。
全國中小學教師資格證一年開考2次，上半年筆試報名時間在1月份，,3月筆試，上半年筆試報名在9月份，11月筆試�？忌赏ㄟ^中小學教師資格考試網完成報名�，F將報名流程整理如上：
全國教師資格證報名流程：
1、登錄。考生登錄“中小學教師資格考試網”(http://ntce.neea.edu.cn)，查看所在省報名公告，按照導航頁面指引進入所在省報名入口。
2、注冊。考生須認真閱讀、充分了解本省報考要求后方可進行。注冊時要求考生填寫報名公告規定的證件號碼、姓名、手機號碼、登錄密碼等信息，并在網站認真閱讀《誠信考試承諾書》(電子版)，確認承諾后方可進行后續操作。
3、填報個人信息�？忌救隧毴鐚嵦顚憫艏诘�、居住證申領所在地、是否在校生、是否師范專業、畢業學校、在校生學籍學號、最高學歷及證書編號等信息，并按照格式要求上傳證件照(免冠、正面、彩色、白底，JPG/JPEG格式，不大于200K)。
4、填報報考信息。考生按照本省公告要求選擇考試類別、考區、科目(所報科目須一次性勾選，一經審核通過，不得增加或更改)。提交信息后，考生報考狀態變更為“待審核”�？忌鷪罂加嘘P信息在審核前均可以自行修改。
5、接受審核。各省考務工作人員將在規定期限內對考生報考信息進行審核，是否需要考生到達現場詳見各省報名公告要求。審核通過的考生狀態變更為“待支付”。未通過審核的考生，可在報名截止日期前修改、完善報名有關信息，重新提交報考信息，重新接受審核。
6、網上繳費。各省考生均可通過網上繳納考試費。完成繳費考生的狀態變更為“報名成功(已繳費)”，完成報名。通過審核，但逾期未繳費考生，報名無效。一旦報名成功并完成繳費，概不退費。
7、打印準考證。考生考前一周可通過報名網站自行上載、打印準考證。
——提醒——
1月24號就開始筆試報名了，大家一定的提前準備好個人照片，畢業證、學籍學號/學歷證書、居住證、報名必須是要用電腦報名，瀏覽器為IE6—IE10，這里推薦3使用360瀏覽器。
現在筆試沒有預報名的說法，全國基本都是同一時間報考。
廣東華圖建議大家積極備考，以實力迎考。祝愿大家早日走上理想工作崗位，實現自己的人生價值!
下面為大家提供教師資格筆試的部分試題，以供大家感受教師資格筆試的難度
4.按照學科知識的邏輯順序和學生認知發展的規律進行教學，這體現的教學原則是 ( )。
A.循序漸進的原則
B.因材施教的原則
C.直觀性原則
D.理論聯系實際的原則
【答案】A
【解析】循序漸進原則是指教師嚴格按照科學知識的內在邏輯體系和學生認識能力發展的順序進行教學。循序漸進的“序”，包括教材的邏輯順序、學生生理節律的發展之順序、學生認識能力發展的順序和認識活動本身的順序，是這四種順序的有機結合。故答案選A。
5.美育最高層次的任務，在能力方面表現為( )。
A.發現美
B.欣賞美
C.研究美
D.創造美
【答案】D
【解析】美育的主要任務包括：培養學生正確的審美觀點，使他們具有感受美(審美活動的起點)、理解美和鑒賞美的知識與技能;培養學生藝術活動的技能，發展他們體驗美和創造美(創造美是美育最高層次的任務)的能力;培養學生的心靈美和行為美，使他們在生活中體現內在美和外在美的統一。所以，美育最高層次的任務是培養學生創造美的能力。故本題選D。
6.合作學習也是一種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替( )。
A.教師的主導教學
B.獨立完成作業
C.家庭作業
D.個別課堂練習
【答案】A
【解析】羅杰斯提倡非指導性教學，強調以學生為中心，有助于形成和諧融洽的師生關系，調動學生學習的自覺性和積極性。他還指出在教學過程中，學生們以主動合作學習的方式代替教師主導教學設計的合作學習，由學生們共同參與設計學習的步驟，分工合作實施學習計劃，共同整理獲得的資料，以小組為單位向全班報告學習的結果，不僅有助于培養學生主動求知的能力，而且有助于發展學生在合作過程中的人際溝通能力。綜上所述，合作學習指學生們以主動合作學習的方式代替教師主導教學的一種教學策略。故本題選A。
7.通過人格感化來培養學生品德的方法是( )。
A.榜樣示范法
B.陶冶教育法
C.參觀法
D.實際鍛煉法
7.【答案】B。
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