2022深圳市教師招聘結構化面試試題

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　　教師招聘面試內容主要圍繞教師資格的面試要求進行，面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

　　教師招聘面試形式：采取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。

　　教師招聘考試的面試可以分為兩部分，一部分是說課或試講;另一部分為面試答辯。

　　說課、試講：主要考查考生對教材、學生、學情的整體把握，同時對所需掌握知識的講課流程考察，并能在教學中體現各自考生的教案設計創新點

　　面試答辯：綜合測查考生的專業知識掌握情況。

　　下面以“結構化面試”為例，進行講解!

　　【結構化面試題目】一個大班的孩子問你：“我是從哪來的啊?”，你怎么回答?

　　【答題思路】

　　【參考解析】

　　大班的幼兒正處在好奇心較強的階段，并且已經具備一定的社會認知，因此他們會經常向父母或老師追問“我是從哪來的”的問題。因此面對題干中的現象，作為教師，切不可敷衍了事，也不可以欺騙幼兒，而是通過便于幼兒理解的方式耐心的向幼兒講解。

　　面對幼兒的問題，首先我會微笑示意，并表揚幼兒的好奇心。其次，耐心的通過圖片的形式告訴孩子，從第一張精子和卵子結合，一直到媽媽懷胎十月的每一個月份，包括孩子在媽媽肚子里每個月不同的變化，都會給孩子進行講解。

　　當然也可以通過音像資料或者組織相關的主題活動給孩子介紹，讓孩子真正地去了解我們的身體部位，以及男女身體器官的不同。通過這樣的方式，幼兒可以直觀的感知到自己是從哪兒來的，同時也能了解到一些簡單的生理知識。

　　總之，對于幼兒的提問，老師一定不能敷衍孩子，而是應滿足他的好奇心求知欲，鼓勵幼兒對周圍世界進行認識與探索。

　

　—— 教師招聘面試技巧 ——

　　舉止儀表問題

　　著裝和儀表是給別人的第一印象，也是面試的第一項分數。著裝整潔、大方得體也許不能成為加分項，但是著裝不規范，舉止不得體，一定會成為減分項。關門用力走路不穩定、面部表情緊繃不自然、焦慮緊張吐字不清晰、眼神飄忽躲閃不堅定、坐姿歪扭扣手小動作，離場匆忙未物歸原位等等，這些都是你的小心臟不夠強大的表現。

　　面對儀態問題，請記�。�站有站相、坐有坐相、保持微笑、表情自然、走路穩健、禮貌交流。

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（編輯：廣東華圖）