2022年廣州黃埔區教育局第一次招聘事業編制教師的“小組討論”如何考?

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　　相關公告：

　　2022年廣州黃埔區教育局第一次招聘事業編制教師公告

　　2022年廣州黃埔區教育局第一次招聘事業編制教師公告中關于“小組討論”的描述如下：“綜合素質評估主要采取專業技能測試、小組集體討論等形式，對考生進行考察。各崗位具體考核形式見下表。”

　　【問】那么何為“小組討論”“小組集體討論”呢?

　　【答】教師招聘面試的小組題目大多數是“無領導小組討論”結合往年的黃埔區教師招聘小組討論面試試題【點擊查看】，可以推測2022年廣州黃埔區教育局第一次招聘事業編制教師的小組討論是“無領導小組討論”
　　我們都知道，無領導小組討論指由一組應試者組成一個臨時工作小組，討論給定的問題，并做出決策。由于這個小組是臨時拼湊的，并不指定誰是負責人，目的就在于考察應試者的表現，尤其是看誰會從中脫穎而出，但并不是一定要成為領導者，因為那需要真正的能力與信心，還需有十足的把握。

　　無領導常見角色

　　領導者：也是大家所說的Leader，組織領導和控制整個團隊與進程的人;

　　破冰者：第一個發言的人;

　　組織者(推進者)：調動團隊氣氛，調和大家的意見，調配發言權的人(很多時候領導者會兼任);

　　時間控制者：控制討論時間節奏的人;

　　總結者：代表小組進行匯報總結的人;

　　其他成員：參與討論的人，一般是除了上述5類角色的其他面試者。
 

　　無領導小組討論各種題目的注意事項：

　　社會現象問題、影響、問題、對策等。應單獨描述，并注意組織清晰;

　　方案策劃的問題:框架包括活動的目的、對象、方法、內容、過程和要求等。

　　困境:在思考過程中選擇對自己有利的，多找論據來證明自己的觀點。不過，對立的觀點也要未雨綢繆。如果兩難沒有標準答案，討論會更激烈，需要增加知識儲備，讓自己的論據更充分。

　　資源分配的問題，重點是資金的分配，而重點是選擇的選項和排序。

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（編輯：廣東華圖）