【教師招聘】2013年越秀區教師招聘考試筆試試題解析

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　　第一部 客觀題

　　一.單選題（+微信號：13380065646 獲取更多的備考資料）

　　1.王同學是一個調皮且不聽老師管教的學生，新來的張老師為了找到有效管理王同學的方法，

　　查看了王同學的日記，張老師的行為侵犯了王同學的()

　　A.公正評價權 B.隱私權 C.人格尊嚴權 D.名譽權
 

　　2.根據我國《教育法》的規定，侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，應依法()

　　A.承擔民事責任 B.承擔刑事責任 C.給予治安管理處罰 D.給予行政處分
 

　　3.鄧老師是某中學的體育老師，應犯故意傷害罪被判處有期徒刑 5 年，下列說法正確的是()

　　A.鄧某可以依法保留教師資格

　　B.鄧某在有期徒刑內仍保留教師資格

　　C.鄧某會喪失教師資格

　　D.鄧某在有期徒刑期滿后才能恢復教師資格
 

　　4.小麗性格非常內向，害怕在社交場合說話，總覺得自己說話不自然，跟同學說話時也不敢抬

　　頭，不敢正視對方的眼睛，小麗有可能是()

　　A.抑郁—焦慮癥 B.廣場恐怖癥 C.強迫癥 D.社交恐怖癥
 

　　5.學生對自己能否成功考上大學的主觀判斷屬于()

　　A.自我期待感 B.自我歸因感 C.自我預期感 D.自我效能感
 

　　6.先對材料進行系統的分析歸納，然后寫出重點的策略屬于()

　　A.元認知策略 B.精加工策略 C.組織策略 D.復述策略
 

　　7.瑞士心理學家皮亞杰認為，7—11 歲兒童的認知結構中已經具有了抽象概念，思維可以逆轉，

　　因而能夠進行邏輯推理，處于()

　　A.感知運算階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段
 

　　9.在個體身心發展中起主導作用的是()

　　A.遺傳 B.學校教育 C.環境 D.家庭教育
 

　　12.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”這體現了在教學中應遵循()

　　A.直觀性原則 B.啟發性原則 C.循序漸進原則 D.鞏固性原則
 

　　二.判斷題（+微信號：13380065646 獲取更多的備考資料）

　　36.義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家予以保障的公益

　　性事業。(對)

　　37.在有多種可能解答的問題情境中，李同學傾向于很快地驗證假設，且常常出錯，他的認知

　　方式為沉思型認知方式。(錯)

　　38.學生通過小組討論的方式來解決學習中遇到的問題，這屬于單向交往。(錯)

　　40.吃了酸的東西會流唾液,這種現象屬于學習現象(錯)

　　第二部分 主觀題

　　三.論述題

　　1.新學期，周老師擔任某班級的班主任，他應該如何帶領同學們建好這個班集體?

【參考答案】

　　(1)確定班集體的發展目標.目標是集體發展的方向和動力，一個班集體只有共同的目標，才

　　能使班級成員在認識上和行動上保持統一，才能推動班集體的發展.為此，教師要精心設計班

　　級發展的目標.

　　(2)建立班集體的核心隊伍.一個良好的班集體都會有一批團結在教師周圍的積極分子，他們

　　是帶動全班同學實現集體發展目標的核心.因此，建立一支核心隊伍是培養班集體的一項重要

　　工作.

　　(3)建立班集體的正常秩序.班集體的正常秩序是維持和控制學生在校生活的基本條件，是教

　　師開展工作的重要保證.

　　(4)組織形式多樣的教育活動.班集體是在全班同學參加各種教育活動中逐步成長起來的，而

　　各種教育活動又可使每個人都有機會為集體出力并顯示自己的才能.設計并開展班級教育活動

　　是教師經常性工作之一.

　　(5)培養正確的輿論和良好的班風.班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映.正確的班集

　　體輿論是一種巨大的教育力量，對班集體每個成員都有約束、感染、同化、激勵的作用，是形

　　成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段.教師要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生

　　對班集體的一些現象與行為進行評議，要努力把輿論中心引至正確的方向.

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（編輯：廣東華圖）