中小學教師資格考試：2019下半年教師資格證結構化面試之自我認知

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　　常見題型

　　【題目1】你為什么報考老師?

　　【題目2】你為什么報考教師資格證?

　　【題目3】談一談你對教師這一職業的看法?

　　【題目4】你喜歡的教育家是誰?

　　【題目5】在教師崗位上，你有哪些優缺點?

　　【題目6】你認為優秀老師應該具備哪些特點?

　　(一)此類題目常見考點

　　1.這個崗位是適合我的(認識崗位)

　　2.我是適合這個崗位的(認識自我)

　　我是一個什么樣的人。為什么考官會選擇我，而不選擇其他人。

　　(二)解題思路

　　人生經歷：

　　包括人生經歷(學習或工作階段中的比較有代表性的經歷);成功或失敗的經歷、取得的成績、進入面試做了哪些準備(或是否參加培訓)等。

　　個人特點：

　　性格特點(內/外向，有責任心等)、優缺點、興趣愛好(多說與教育相關即可)、專業技能(是否有專業優勢，考取的相關證書等)、價值觀(座右銘，最喜歡的教育家、書籍等)

　　(三)答題原則與技巧

　　1.自我認知與職業匹配——投射性

　　職位需要什么，我就有什么

　　2.虛實相合：用虛詞更要用實詞、準確打擊

　　多舉例子，用事實、數據說話

　　3.注意發掘自己的特質：人無我有、人有我優

　　真實可信，情感打動

　　4.注意言語的表達方式

　　試題演練

　　你為什么報考教師資格考試?

　　【參考答案】

　　教師是太陽底下最光輝的職業，如果能夠成為一名人民教師我將會感到非常光榮。

　　我選擇參加教師資格考試的原因有以下幾點：首先，符合我的人生規劃，早在年少時我就立志要做一名老師，所以在讀大學時我義無反顧地選擇了師范院校;其次，我的知識儲備符合做一名老師的要求，在四年的大學生涯中，我積累了很多教育理論知識和學科專業知識，這些都為我成為一名教師打下了堅實的基礎;再次，我的性格也很適合做老師，我很喜歡和孩子們相處。同時，我身邊的人都說我做事有耐心，有毅力，這些也都符合教師的職業特點。通過對自我的深度分析，我認為我是適合做老師的，所以我來參加此次考試，希望能夠有幸走上講臺，成為一名合格的教師。
 

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（編輯：廣東華圖）