教師工資上調最新政策_2019年教師資格證考試報名即將開始，抓緊啦！

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　　從今年全國各省市發布的教育改革文件來看，無一不把“提高教師待遇”作為改革重點，而從已頒布實施方案的省市來看，筆者預測在2019年“教師節”來臨之際，以下兩項教師“專屬津貼”有望在年內上調!

　　第一項：班主任津貼

　　眾所周知，在一線教師隊伍當中，工作內容最復雜，任務量最大的還是那些一線班主任!所有一線班主任，不僅擔任主課科任老師，而且還要擔負起全班的德育工作，以及一系列的家校聯系任務，和一些上級檢查任務，幾乎只要涉及到班集體管理的事項，都會落在班主任的頭上。所以在很多校園中，越來越多的老師不愿意擔任班主任一職，不僅是工作任務多，而且往往伴隨著巨大的工作壓力!

　　雖然，現階段各級各類學校都有專項“班主任津貼”，但是就津貼的標準而言，實在是太低，一般都是幾十元每月的標準，而就是這樣的“高付出，低回報”才是造成越來越多的老師不愿意擔任班主任的主要原因。

　　而從2019年新年伊始，眾多省市的教育改革文件中，單獨提到了“班主任津貼”一項，明確要求提高“班主任津貼標準”，從已公布的省市來看，眾多省市的“班主任津貼”標準已經上調至400—1000元每月不等!

　　第二項：教齡津貼

　　教師的工資組成由多方面組成，雖然“職稱”是決定教師工資水平高低的主要依據，但是其中教師工資組成中有一項不受“職稱”級別影響。這一項就是“教齡津貼”，“教齡津貼”是隨著教師工作年限的增長，為了鼓勵和提倡“終生從教”的追求，從而出臺的一項補貼政策。

　　但是現如今執行的“教齡津貼”補貼標準任是沿用上世紀80年代的標準，沒增加一年教齡工資上漲幾塊錢。就是這樣的“過時”標準，讓補貼的意義已經蕩然無存。

　　然而從今年公布教育改革的山東、河南省發出的信號來看，都在通過教育改革，努力提高教師待遇問題，其中這兩個省份已經明確提出提高“教齡津貼標準”!

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（編輯：廣東華圖）