江西工程學院是幾本
2023-08-30 17:59 廣東人事考試網 來源：廣東華圖教育
江西工程學院是二本院校。
江西工程學院無論是在江西省還是其他省份都屬于本科第二批次錄取，除了個別�？茖I之外，所以我們可以認為江西工程學院是二本大學。自2016年開始，江西高考本科二批、三批合并為本科二批招生。
江西工程學院是教育部批準設置的全日制民辦普通本科高等高校，為全國創就業典范高等院校，全國大學生創新創業實踐基地，江西省一流專業建設高校。
學校前身是創始于1983年10月的新余無線電培訓班。1992年成立江西渝州電子工業學院，1998年更名為江西渝州電子工業專修學院。2001年經江西省人民政府批準、教育部備案，成立江西渝州科技職業學院，成為普通高職院校。2014年經教育部批準，升格為普通本科院校，更名為江西工程學院。
一本二本三本的含義
在早些年高考志愿填報和錄取過程中，由于計算機處理能力、人力、物力等一些客觀因素原因，各省市教育部門將不同層次學校、不同分數段考生安排在本科一批、本科二批、本科三批等批次填報志愿和錄取，也就是我們說的一本、二本、三本，也會有對應的最低分數線，所謂一本分數線、二本分數線、三本分數線，這就是一本二本三本的由來。
通常來說，一本分數線比二本分數線高，二本分數線比三本分數線高，雖然國家不希望對學校做分類評級，但是這樣的區分，也會讓我們形成一本比二本好，二本比三本好，當然事實基本也是如此，北大清華等好大學就是本科提前批或本科一批錄取，民辦或獨立學院基本在三批錄取，當然目前很多省市已經合并二本三本，民辦學校和獨立學院也在二批錄取的很多，下面會講到二批和三批合并。
二批和三批合并：
近些年來，國家教育部門積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，主要是二批和三批合并，然后二批和一批合并，爭取做到，只有本科只有一個批次，盡量消除社會對某些學校偏見，讓大家在同一批次公平競爭，錄取批次合并體現了國家改革的總體方向，也是國家希望看到的。
二批三批合并后，之后劃定的二本最低分數線，其實和之前的三本分數線是差不多的，對于本來三本線考生來說關系不是很大，但是本來二本線左右的考生，要注意合并后所謂的二本線會下降很多。
截至目前，所有省份都沒有本科三批了，新高考省份通常只有本科批和�？婆�，還未改革的省份主要就是本科一批、本科二批、�？婆�。
一本二本的區別：
一、辦學整體水平不一樣
一本院校的辦學水平高于二本院校。從人才培養角度來看，把最優秀的人才集中在最優質的資源進行培養，可以把優秀的人才培養的更加優秀。各個省市根據高考高考分數的不同，劃定一本、二本錄取批次也是如此。其直接目的就是用分數作為一個衡量的尺子，把優秀的生源向優秀的大學集中進行培養。尤其是近年來，各個地區為了把優秀的生源集中在本省，紛紛把原來的辦學水平較高的二本院校提升到一本院校行列來招生，千方百計擴大一本招生規模。這種情況就跟中小學各個學校建立重點班、尖子班一樣。
二、師資隊伍水平不一樣
一本院校的師資隊伍水平要明顯高于二本院校。高校師資隊伍水平是決定學校發展的關鍵基礎，一個擁有高水平師資隊伍的大學必定在人才培養、綜合實力上搶占先機，贏得主動。一本院校所擁有的資源條件、發展平臺、科研平臺以及工資福利待遇等方面，都顯著高于二本院校。人往高處走、水往低處流，優秀的教師隊伍自然往一本院校去。這也是為什么現在位于地市級地區的二本院校教師紛紛往沿海地區和省會城市流失的主要原因之一。
三、學習環境不一樣
一本院校的學習環境在總體上要好于二本院校。學習環境是影響專業學習的重要因素，在一個良好的學習環境里學習，更有利于成長成才。從學生生源質量來講，一本院校的錄取分數要普遍高于二本院校，學生綜合素質能力也要強于二本院校。既擁有一大批優秀教師，又具備一大批優秀生源，一本院校的學習環境自然沒話說。
四、畢業生待遇不一樣
一本院校畢業生待遇高于二本院校。學校地位在一定程度上決定了畢業生的地位，也決定著畢業生待遇。由于一本院校在辦學水平上高于二本院校，其畢業生就業質量也更加受到用人單位的青睞，久而久之用人單位更加愿意到一本院校去招聘，由此一來，建立了比較良好的合作關系，有助于提升一本院校畢業生待遇。此外，無論是在考研、考公務員還是在其他企事業單位的招聘中，一本院校和二本院校的區分就如同本科和�？�、公辦和民辦一樣的區別，在社會上形成了慣性歧視性鏈。在就業市場，二本院校畢業生受到的就業歧視要明顯多于一本院校。
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