考官的答辯并非專門為難考生，可以將自己試講過程中出現的問題通過答辯的方式來進行彌補。所以在進行答辯的時候不必過分緊張，考官問什么答什么，微笑淡定從容，會給自己加不少分。整個答辯過程中需要注意語言表達以及向考官透露出從教愿望即可。

1、基本信息類應答思路

此類問題，如實作答即可，如實向考官反應你的真實情況�？脊俨粫�限制非師范生，也不會限制專業不十分對口的同學，請務必有一說一。在反應真實情況之下可以帶2句自己從教的意愿來向考官表明自己的意向。

2、專業基礎知識應答思路

這類問題也需要考生運用自身的知識儲備來進行作答。如果考生對該知識有一定的認識那么即可自如作答，如果考生對考官所問的問題并不知曉，那倒不如謙虛一些，虛心接受考官的建議，同時表明自己在這一塊知識的欠缺，最后傳遞自身會加強自我的提高和夯實，積累知識。

3、課程設計類應答思路

此類問題回答的依據來源于你的教學設計，所以需要我們考生在備考的時候快速熟悉自己的教案，當考官問到課程設計類的題目可以從教案中很快提取，回答的思路：教學設計是什么+設計的依據。即可以用說課的思路來進行回答：是什么+為什么。

4、教學反思類應答思路

教學反思類的問題，實事求是，重點談自己在教學過程中的優點，但是不可以避諱缺點，在談缺點的同時要附上改進意見方才完整。

5、專業教學論應答思路

這類問題可以按照教育學的理論進行作答，也可以給予教學實際來進行作答。

教師資格證面試備考答辯過程還是要重視起來，答辯沒有規定的答案，大家如實回答即可。

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（編輯：廣東華圖）