班主任在管理班級時，需要遵循一定的原則，正確的管理原則才能有效管理班級，班級管理原則是對班主任及任課教師組織班級活動、處理班級事務的基本要求。

　　班級管理原則是班級管理者組織全班學生，參與學習、勞動、文體、社交等多項教育與管理活動的行動準則。具體可分為以下原則：

　　方向性原則指的是班級管理工作必須堅持正確的方向，用正確的思想引導學生。這是班級工作受社會政治、經濟制約的客觀規律的反映。

　　全面管理原則，學生管理必須面向全體，從整體著眼，學生管理要實現全體學生德、智、體、美全面發展的教育目標。

　　自主參與原則是指班級成員自主參與管理，發揮其主體作用。學生自主意識越強，班級管理效率越高，班級的發展就會獲得強大的原動力。

　　教管結合原則就是班級管理者對學生既要堅持正面引導，耐心教育，又要憑借必要的規章制度要求學生，約束其行為，實行嚴格的教育管理。

　　全員激勵原則是指激勵全班每個學生，充分發揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實現個體目標和班級總目標。

　　平行管理原則，是指管理者既通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過對個人的直接影響去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來，以收到更好的管理效果。

　　班級管理的原則，需要考生知道這些管理原則，并且能熟練記憶。

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（編輯：廣東華圖）