觀察法是教育科學研究中使用廣泛的基本的研究方法，是指人們有目的、有計劃地通過感官或輔助儀器，對處于自然狀態下的客觀事物進行系統感知和考察，從而獲取經驗事實的一種科學研究方法。

　　教育觀察法的類型分為：

　　根據自然情境中的觀察與實驗室中的觀察根據對觀察的環境條件是否進行控制和改變，可以將研究分為自然情境中的觀察和實驗室中的觀察;根據觀察時是否借助儀器設備，可以把觀察分為直接觀察和間接觀察;根據觀察者是否直接參與被觀察者所從事的活動，可以將觀察分為參與性觀察和非參與性觀察;根據是否對觀察活動進行嚴格的控制，可將觀察分為結構式觀察與非結構式觀察。

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關鍵詞閱讀： 小學教師資格證 教育科學研究方法 觀察法

（編輯：廣東華圖）