教學過程中主要有四大基本規律，分別是直接經驗與間接經驗相統一的規律、掌握知識與發展能力相統一的規律、教師主導與學生主體相統一的規律、傳授知識與思想教育相統一的規律。

　　直接經驗與間接經驗相統一的規律簡稱間接性規律，直接經驗是學生通過親自活動，探索獲得的經驗;間接經驗指他人的認識成果，主要指人類在長期認識過程中積累并整理而成的書本知識。直接經驗與間接經驗相結合，反映的是教學中傳授系統的科學文化知識與豐富學生感性認識的關系。

　　掌握知識與發展能力相統一的規律簡稱發展性規律， 在教學過程中要重視知識的傳授，又要重視能力的發展，并將二者辯證統一于教學活動之中。

　　間接性規律與發展性規律很重要，考生需要熟練掌握。

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（編輯：廣東華圖）