小學班主任的基本素養，是指作為小學教師從事小學班主任工作需要的素養。主要有:責任意識與移情力、學習意識和探究能力、團隊意識與領導能力

　　責任意識是指小學班主任能清楚地知道自己所承擔的職責，并能自覺、認真地去履行職責。移情能力主要是指班主任能設身處地地站在小學生的角度，理解或欣賞他們的感受。

　　學習意識和探究能力是指小學班主任應充滿好奇心、求知欲，把花在學習上的時間看作專業生涯中的重要組成部分，并能不斷探究與創新。

　　團隊意識與領導能力是指班主任要善于利用并整合影響班級發展和學生個體成長的諸多教育力量，善于組建團隊并在團隊中充分施展決斷力、控制力、前瞻力、影響力和感召力。

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（編輯：廣東華圖）